Ministerstvo školství podpoří ruskou společnost vědění. Vědění (společnost). Éra vytváření "znalostí"

Společnost byla rozdělena - její majetek na území Ruska přešel na společnost "Znalost Ruska". Nová organizace upadla v 90. letech 20. století: počet členů se snížil, mnoho regionálních poboček zaniklo. V červnu 2016 rozhodl kongres společnosti Knowledge of Russia o likvidaci této organizace.

Encyklopedický YouTube

1 / 2

✪ Investice do nemovitostí. Co je důležitější dovednost nebo znalost?

✪ Ze zkušeností třídního učitele | Lisnaya Anna Yurievna

titulky

Zdravím tě milý příteli v kontaktu Denis Teterin v tomto krátkém videu bych ti rád řekl o přístupu k dovednostem a znalostem, všichni dokonale chápeme, že trénink je velmi důležitý pro dosažení jakýchkoliv výsledků, tomu velmi dobře rozumím a naprosto souhlasím s ty, neustále se učíš to samé, naléhám na tebe sám Učím přirozeně mám placené kurzy Vydělávám na tom peníze, takže je tady vše v pořádku, vždy je třeba studovat, investuji a také beru peníze od lidí, kteří ke mně chodí na školení a společně měníme životy k lepšímu je to všechno skvělé v pořádku jako druhý pohled, který je podle vás důležitější dovednost nebo všechny stejné znalosti zde lidé jsou různí velmi odlišní někteří existuje kategorie lidí, kteří jsou hluboce přesvědčeni, že se neustále učit naučit se učit je v pohodě a to z nich dělá nějaké nadlidi mnohem lepší než jejich bezprostřední okolí, existuje spousta takových lidí, kteří se opravdu umí učit, vědí, jak to je studují celou dobu vše je skvělé dobře udělané jsem připraven si s nimi potřást rukou, ale zároveň jsou chudí nemají nic vědí, jak vybudovat firmu jak napsat podnikatelský plán absolvovali školení udělali domácí úkoly obhajovali nějaké projekty na těchto školeních všechno je super cool mimo jejich vlastní žádný byznys, je to stejné jako v ústavech, víte, máme ekonomické a finanční ústavy výpočetní techniky, ústavy, učitelé učí lidi podnikat, budovat firmu, i když ani jeden den v životě neměli svůj vlastní podnik, stejná analogie je totožná, když člověk neustále studuje absolvuje obchodní školení, ale podnik nemá, proto jsem hluboce přesvědčen, že když si vyberete ze dvou zel, nejdůležitější v životě je dovednost, ne vaše znalosti, ale dovednost, protože souhlasíte s tím, že vaše znalosti vám dají dobře, prošli jste školením, ale máte znalosti dále, co se jim líbí, změní váš život obecně děti dělají spoustu chyb uděláte něco možná špatně, s největší pravděpodobností špatně, ale dá vám to jistotu, že jsem něco zkusil špatně mám možnost zkusit něco znovu a udělat to možná trochu lépe možná dobře možná ne dokonalé dlouhou dobu, ideálně a dobře, musíte to udělat bez ohledu na to, jak rychle, proto dovednost je to nejdůležitější, co změní váš život, nikoli vaše znalosti, ne vaše školicí kurzy navštěvování webinářů knihy přečtené, nezmění váš život, pro které nebudou prostřeny stůl vy a vaše rodina vám nekoupí nové auto a vaše dovednosti, když jste přišli, udělali jste něco, něco jste udělali, něco se nepovedlo, klienti vám zaplatili peníze tato dovednost vše šlo v pohodě zavoláte začnete být prostředníkem odkaz v některé podniky budovat svůj vlastní podnik otevřít výrobu tuto dovednost prostřednictvím neúspěchů prostřednictvím chtít a nechtějí, abyste si vybudovali své osobní zkušenosti máte svůj vlastní způsob a dovednosti de štěkej, tvůj život je opravdu vzrušující, takže pokud si vybíráš mezi nekonečným studiem a hloupým děláním, rozhodl jsem se, že tak budu vždy dělat, buďte těmi, kdo jsou jen dělníci a ne nekoneční studenti Denis Deterin byl v kontaktu čekejte na nová videa odebírejte youtube kanál sbohem

Příběh

Důvody pro vznik spolku byly:

• značné škody způsobené Velkou vlasteneckou válkou celému systému sovětského školství;
• masivní deprofesionalizace obyvatelstva způsobená válkou;
• kurz k rychlému vytvoření sovětského jaderného štítu;
• Studená válka, která podnítila růst konkurenceschopnosti sovětského průmyslu s vysokou přidanou hodnotou.

Objektivní potřeba masového vzdělávání dospělé populace – „milionová akademie“ – byla prezentována jako iniciativa intelektuální části společnosti, podporovaná stranou a vládou.

Zpočátku se budoucí struktura jmenovala Všeodborová společnost pro šíření politických a vědeckých znalostí. 1. května 1947 se výzva objevila v sovětském tisku; 12. května na svém prvním zasedání organizační výbor rozhodl o vytvoření poboček Společnosti v republikách Unie, největších regionálních a regionálních centrech Ruska.

Brzy, jedna po druhé, vzniklo 14 republikových společností pro šíření politických a vědeckých poznatků a v roce 1957 15. společnost, All-Union Society.

Buď inženýr a dělej výzkumná práce se stala prestižní, mladí lidé proudili na technické univerzity. Obraz dělníka-intelektuála se zrodil v kině, kterou vytvořili režisér Iosif Kheifits a umělec Alexej Batalov („Velká rodina“, 1954).

V roce 1963 byla Všeodborová společnost pro šíření politických a vědeckých znalostí přejmenována na Všeodborovou společnost „Znalosti“. Do této doby dospělý sovětský člověk poslouchal v průměru 4 až 5 přednášek ročně.

V roce 1964 se IV. kongres „Znanie“ rozhodl vytvořit lidové univerzity, čímž připravil cestu od nesourodých přednášek a brožur k systematickému speciálnímu vzdělávání. Podniky nejen zvýšily kvalifikaci svých pracovníků na lidových univerzitách, ale přilákaly i akademické kruhy k řešení aplikovaných problémů. A lídři vysokého školství dostali příležitost otevřít a odladit nejpokročilejší fakulty na těchto univerzitách (například kybernetiku), které se na univerzitách objevily až po letech.

Do začátku roku 2017 bylo plánováno vytvoření regionálních poboček a obnova kádru, poté měl začít nábor lektorů. Rozpočet organizace na rok 2017 byl 100 milionů rublů.

Oblast působnosti aktualizovaného „Znalosti“ se kromě zvyšování občanského vědomí nazývala duchovní a mravní výchova, popularizace a ochrana ruského jazyka, literatury a zdravého životního stylu. Členové organizace, většina vedoucích kateder, v jejichž regionech byli zástupci univerzit, nazvali strategické úkoly znalostní společnosti „práce na přeměně znalostí v přesvědčení“, vysílání „státní ideologie“ a formy v masovém vědomí“ obraz země jako moderního dynamicky se rozvíjejícího státu“ .

Dne 6. června byl v Moskvě na VDNKh zahájen první sjezd celoruské veřejné a státní vzdělávací organizace „Ruská společnost“ Vědění „(ROZ)“.

Ljubov Dukhanina, předseda Koordinační rady znalostní společnosti, označil za klíčové téma kongresu vypracování rozvojové strategie pro znalostní společnost. Plánováno. že se organizace bude zapojovat do vzdělávacích projektů o historii, politologii, nov vědecký výzkum, Mezinárodní vztahy a řada dalších oblastí.

Akce se zúčastní asi 500 delegátů a hostů.

Dekret o vytvoření celoruské veřejnoprávní vzdělávací organizace "Ruská společnost" Knowledge "podepsal ruský prezident Vladimir Putin 11. prosince 2015. Ustavující shromáždění organizace se konalo 29. března 2016. Nyní má ROZ zástupce kanceláře v 60 regionech Ruské federace, v budoucnu budou vytvořeny pobočky společnosti ve všech subjektech Ruska. moderní společnost„Znalost“ je právním nástupcem společnosti „Znalost“, vytvořené v SSSR v roce 1947.

17:54, 06.06.2016

MOSKVA, 7. června. /TASS/. Sjezd Ruské společnosti "Vědomosti" schválil člena Veřejné komory Ruské federace Ljubova Dukhaninu jako předsedu organizace, dále zástupce vedoucího Ústřední volební komise Nikolaje Bulaeva a prezidenta RSUH Efima Pivovara jako spolu- židle.

"Dnes kongres schválil mé pravomoci jako předsedy Ruské znalostní společnosti a také dvou spolupředsedů - Nikolaje Bulajeva a Jefima Pivovara," řekl Dukhanina v úterý agentuře TASS.

Výkonný výbor společnosti také oznámil, že společnost "Vědění", jejíž první kongres se konal v Moskvě, měla dozorčí radu.

"První sjezd sociálně-státní organizace společnosti" Knowledge ", který se bude věnovat vzdělávací práci, skončil," připomněl agentuře TASS zdroj ze společnosti. Informoval, že "v rámci tvorby řídících orgánů (organizace) byla zvolena dozorčí rada." "V nejbližší době se sejde dozorčí rada a zvolí svého předsedu," dodal zdroj.

V dozorčí radě je podle něj 29 lidí, mezi nimi zástupci kateder, výzkumných ústavů Akademie věd, televizních vzdělávacích kanálů a médií. Mezi členy dozorčí rady byli Vjačeslav Volodin, první zástupce vedoucího prezidentské administrativy Ruské federace, Natalia Tretyak, první zástupce vedoucího ministerstva školství a vědy, Ljubov Glebova, vedoucí Rossotrudničestva, Sergej Pospelov, vedoucí Rosmolodezh , ředitel ústavu ruské dějiny Ruská akademie věd Jurij Petrov, tajemník Občanské komory Ruské federace Alexander Brechalov, výkonný ředitel TASS Sergej Michajlov, šéfredaktor časopisu "Istorik" Vladimir Rudakov.

"Rada určí vzdělávací politiku společnosti" Znalosti ", sledovat její činnost," - vysvětlil zástupce organizace.

Sjezd "Ruské společnosti" Knowledge "se koná v Moskvě ve dnech 6.-7. června. Dekret o vytvoření organizace podepsal ruský prezident Vladimir Putin 11. prosince 2015. Ustavující shromáždění společnosti" Knowledge " se konala 29. března tohoto roku Zakladatelé podotýkají, že současná společnost "Znalosti" je právním nástupcem společnosti "Znalost", která byla vytvořena v SSSR v roce 1947.

V Moskvě se koná kongres společnosti "Knowledge".

Vesmírný průzkum, nejnovější technologie, rozvoj mediálního prostoru a kulturní problematika – tak nastínili účastníci prvního kongresu hlavní témata, která budou v zorném poli obrozené ruské společnosti „Poznání“. Odehrává se v Moskvě. Zúčastnilo se více než 500 zástupců různé regiony.

Tradice společnosti, která byla vytvořena v Sovětském svazu před téměř 70 lety, jak bylo uvedeno na setkání, pokračují. A hlavní úkol – vzdělávat – se ani po letech nezměnil.

První setkání jako výchozí bod. Vzdělávací organizace oznamuje začátek nové éry, kde jsou znalosti za zvláštní cenu, kde za pokrok nejsou zodpovědné technologie, ale lidé, kteří je vyvíjejí, kde profesionálové budují svou kariéru v několika oblastech najednou a vzdělávací proces nekončí promocí.

"Vědci říkají, že člověk za život změní profesi 6-8krát. Vzdělávací systém není schopen tak rychle změnit obsah vzdělávání. A my potřebujeme vytvořit nadbytečný prostor pro vzdělávání," říká předseda koordinačního výboru. rada ruské společnosti "Znalosti" Love Dukhanina.

Určeno pro zvídavé - pro školáky, studenty, profesionály. Tvůrci nového vzdělávacího prostoru budou učitelé a postgraduální studenti předních univerzit, vědci, spisovatelé, politologové. Budou přednášet a dohlížet na vědecké projekty.

"Vzdělávání po celý život, osvěta po celý život - to je hlavní úkol. Naši občané mají širokou poptávku po moderních vědeckých poznatcích. Je velmi důležité, aby se vytvořily komunity profesionálů, kteří na tyto otázky budou dávat kvalifikované ověřené vědecké odpovědi," řekl. řekl ministr školství a vědy Dmitrij Livanov.

Všesvazová společnost "Znalosti", která existovala v SSSR, se objevila téměř okamžitě po válce - v 47., kdy bylo potřeba nového impulsu pro kulturní a samozřejmě vědecký růst v zemi. Aktivisté, mezi nimi vědci, akademici, pak také přednášeli, publikovali články, založili vlastní nakladatelství. A mladí lidé proudili na technické univerzity. Být inženýrem se stalo prestižní.

Nová ruská společnost „Znalosti“ se opět zaměřuje na vědy: jak exaktní, tak humanitní. 11 směrů - od vesmíru a IT-technologií ke kultuře a umění. Zvláštní pozornost je věnována politice a mezinárodním vztahům.

„Co se teď děje s Ruskem, proč je ve všech směrech pod takovým tlakem, proč se přepisují dějiny, falšují se nejen role, dokonce i smysl našeho Vítězství ve druhé světové válce,“ vyjmenovává politoložka Natalia Naročnickaja.

"Je velmi důležité nespouštět tyto dezinformační procesy daleko, protože pak bude obtížnější pochopit, co je vlastně pravda. A samozřejmě jedním z úkolů znalostní společnosti je vzdělávací příběh o historii," říká rektor Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov Viktor Sadovnichy.

Na čem se již pracuje. Výzkumný projekt - "Pioneer-M". Začne v Sevastopolu. Studenti z různých regionálních univerzit musí na základě místní univerzity vymyslet a postavit laboratorní loď pro environmentální a podvodní výzkum s mobilními komplexy, které se do roka sestaví jako konstruktér.

"První loď z celé flotily, která bude postavena pro mnoho univerzit v Rusku: v Kaliningradu, na Dálném východě a v Petrohradě. Předpokládáme, že v důsledku tohoto projektu se objeví celá generace mladých profesionálů, kteří pracují v různých oblastech námořního průmyslu,“ řekl Valerij Koshkin, vedoucí regionálního zastupitelského úřadu znalostní společnosti v Sevastopolu.

Zastoupení Znalostní společnosti jsou zpravidla na bázi místních univerzit otevřeny již v 60 krajích, ve zbývajících 25 se objeví v nejbližší době.

Vzdělávací proces však nebude vůbec vázán na místo. Přednášky a vědecké články budou dostupné na webu, bude snadné se připojit k diskuzi pomocí internetového vysílání a učiteli bude možné položit jakoukoli otázku napsáním na jeho osobní webové stránky.

All-Union Society "KNOWLEDGE" jako komunikátor pro úřady a vědeckou komunitu SSSR

Není to tak dávno, co jsme publikovali článek „Polytechnické muzeum a počátky občanské společnosti v Moskvě“, jehož autorem je Gurgen Grigoryan, dlouholetý ředitel tohoto muzea. Jeho současná publikace, pokračování příběhu, vypráví o pozdějších událostech a je založena na dosud nepublikovaných archivních dokumentech.

Gurgen Grigoryan, doktor technických věd, profesor, vážený pracovník vědy a techniky Ruské federace

listopadu 1991 Uskutečnil se X. kongres Všesvazové společnosti "VEDOMOSTI" (dále - SPOLEČNOST), který završil historii této organizace.

V této době byla SPOLEČNOST podle tehdy zveřejněných materiálů pravděpodobně největší veřejná národní humanitární organizace na světě, která měla podle charty jasnou hierarchickou strukturu a sdružovala více než 2,5 milionu členů z celého SSSR. Členové společnosti promluvili k masovému publiku spoluobčanů téměř 20 miliony přednášek ročně. Společnost také ročně vydala 750 titulů knih a brožur v celkovém nákladu asi 160 milionů výtisků (podle údajů „Z historie VŠEOBECNÉ SPOLEČNOSTI „VEDOMOSTI“, autor A.I. Chinyonny. M., „KNOWLEDGE “, 1988).

Od té doby uplynulo více než 20 let. Tyto roky ukázaly vysoké kvality genofondu SPOLEČNOSTI, který umožnil organizacím, které zdědí značku KNOWLEDGE, pokračovat ve své humanistické činnosti v podmínkách, které se zásadně liší od podmínek, ve kterých SPOLEČNOST vznikala a rozvíjela svou činnost.

Vznik a rozvoj SPOLEČNOSTI je v myslích řady krajanů spojen s ideologií KSSS (b) – KSSS, s pojmem „SSSR“. To umožnilo militantním kritikům sovětské minulosti postavit SPOLEČNOST na úroveň průkopníků, Komsomolu a řady tvůrčích odborů proti zdi „kritických poprav“. Maximalistickou kritiku smyslu života otců a dědů za „sovětského“ režimu dnes nahrazuje vyzrálá úvaha o tom, s čím se z „tehdejší doby“ marně a ukvapeně rozcházet. Vždyť ten čas obsahoval ve svém lůně stovky milionů lidských osudů, hrdinských i ničemných, zmrzačených i vznešených, spravedlivých i hříšných. Všechny tyto protichůdné osudy určovaly svými skutky dějiny naší vlasti od té doby až do dnešních dnů. S čím bychom se neměli loučit, je existenční otázka. Jeho rozhodnutí každého za sebe určí schopnost společnosti RUSKA odolat současnému trendu komercializace jak mezilidských vztahů, tak i postoje lidí k životu. Tento trend nahlodává morálku nastupujících generací krajanů. V kontextu tohoto přístupu je zajímavá retrospektivní analýza historie celoodborové společnosti „KNOWLEDGE“ – této celosvazové veřejné organizace, jedinečné co do rozsahu a smyslu činnosti.

Éra vytváření "znalostí"

Jak víte, SPOLEČNOST byla založena v květnu 1947, necelý rok po skončení bojů na frontách druhé světové války, jejichž hlavní břemeno dopadlo na bedra lidu SSSR, který utrpěli nevyčíslitelné ztráty a oběti, obhájili své právo na život v generacích svých potomků. Byl to lid SSSR, a ne žádné jiné země, kdo vstoupil do dějin jako vítězný lid. Cenou za to jsou desítky milionů lidských životů, stovky milionů zraněných osudů, z velké části zničené národní hospodářství, vytvořené neuvěřitelným úsilím a oběťmi lidí v době, kdy tato válka začala, ale které se ukázalo být schopné mobilizaci a zajistil týl vítězství. Hlavním úkolem země bylo obnovit ekonomiku. Ale nejen to.

Bylo nutné položit základy dlouhodobého rozvoje národního hospodářství, především jeho zemědělského sektoru. Pro tyto účely byl vypracován gigantický „Stalinův plán proměny přírody“, který byl v počáteční fázi realizace, jehož cílem bylo zabránit suchu v oblastech Povolží a Zauralu vytvořením ochranných lesních pásů, kanálů a zavádění inovací v zemědělství. Ale opět nejen to.

Bylo nutné se připravit na možnost nové války – nyní proti bývalým spojencům, kteří ohrožovali SSSR novou generací zbraní – zbraní hromadného ničení lidí. Bylo nutné vytvořit takové zbraně pro sebe. V těchto letech byly zahájeny projekty „NUCLEAR“ a „ROCKET“, jejichž realizace si vyžádala obrovské prostředky.

Hlavním a hlavním zdrojem pro řešení všech těchto neuvěřitelně složitých a gigantických úkolů byly lidské zdroje sovětského lidu. Lidé, kteří uměli věřit ve šťastnou budoucnost, odkládat život „na později“ a kvůli tomu snášet útrapy, někdy i hlad, věděli, jak neztratit zájem o život. Ale duchovní zdraví lidí nemohlo být hluché k masovým projevům krutosti a nelidskosti totalitního stalinského režimu. Ani štěstí z VICTORY neuhasilo ohniska studené občanské války, která ve dvacátých letech minulého století nahradila vojenské operace. Proto musely ORGÁNY v tomto období totální mobilizace zdrojů věnovat zvláštní pozornost „duchovnímu zdraví“ lidí, „chránit je před jakýmikoli škodlivými vlivy“. Frazeologie tehdejších novin pevně zahrnovala fráze „ideologická fronta“, „ideologická válka“.

Práce úřadů ve 20. a 30. letech 20. století s cílem zvýšit vzdělanostní úroveň mas přitom vyvolala v poválečné době spontánní masovou poptávku po vědění. Takto na to vzpomíná akademik Akademie věd SSSR a později Ruské akademie věd G. I. Marčuk. („VĚDA A LIDSTVÍ“, M., 2009. Fond „Znalosti“ pojmenovaný po S.I. Vavilovovi):

Po Velké vlastenecké válce, navzdory obtížím období obnovy, se moji vrstevníci doslova nahrnuli do studentských tříd a vytvořili ve společnosti jedinečné duchovní a morální prostředí - touhu po vědění.

Znalosti byly masivně požadovány. o světě kolem nás: o zemích a národech, o fungování vesmíru, o historii a kultuře své země atd. Tento požadavek byl podnícen i tím, že poslední válka násilně otevřela „železnou oponu“ nevědomosti většiny obyvatel SSSR o tom, jak žijí lidé tam, kde ještě nezačali budovat socialismus.

Akutní poptávka po vědění ze strany mas na jedné straně a potřeba ideologické podpory mobilizace mas a jejich obětování pro realizaci grandiózních plánů komunistické vlády na straně druhé vytvořily tzv. předpoklady pro vznik masového vzdělávacího hnutí řízeného úřady. K realizaci takového plánu byl nutný systematický přístup, spojující ty, kdo potřebovali nosit vědomosti, s těmi, kterým lze věřit, a oba je umístit do služeb ideologické práce mezi masy pod kontrolou KSSS/b/.

Nehmotným zdrojem tohoto projektu byl jak intelektuální potenciál sovětské inteligence, především vědců, tak tradice ruského osvícenství.

Osvěta - tzn. šíření znalostí (jak ve formě regulovaných vzdělávacích procesů, tak v různých formách popularizace, které se flexibilně přizpůsobují poptávce a povaze publika)

byl faktorem utvářejícím se lidská civilizace. Tento problém je široce pokryt v literatuře, včetně děl ruských kosmistických filozofů. V minulé roky Akademik Moiseev N.N. věnoval tomuto problému ve svém životě velkou pozornost. ve svých spisech o univerzálním evolucionismu. Ve své knize Ascending to the Mind. Přednášky o univerzálním evolucionismu a jeho aplikacích“ (M., IzdAT, 1993), autor analyzující prehistorické období formování lidské společnosti, bojující o své místo v biosféře, uvádí: Rodící se společnost potřebovala... .. zachovat řemeslníky a odborníky schopné uchovat a předávat znalosti dalším generacím.

Dlouhý historický proces vývoje forem „zachování řemeslníků a odborníků“ a překládání jejich znalostí v čase a prostoru N.N. Moiseev nazývá vznik univerzálního INSTITUTU „UČITEL“,

který se nazývá hrají velmi zvláštní roli v dějinách lidstva. Jeho význam nelze přeceňovat - je také nositelem morálky, je novým poznáním, novým zvládnutím a ochranou před atavismem a divokostem doby, kdy se utvářela psychika moderního člověka......

Ruské osvícenství má své kořeny v hlubinách staletí - k velkým osvícencům Cyrilu a Metodějovi a prochází celou národní historií a ukazuje se jako mocná páka modernizace Ruska, ovlivňující především světonázor lidí. Tento názor velmi jasně a vášnivě vyjádřil velký ruský historik, rektor Moskevské státní univerzity v 70. letech 19. století S. M. Solovjev ve svém „Veřejném čtení o PETERU VELKÉM“ (M. SCIENCE. 1984). S ohledem na vědu jako koncentraci vědění napsal na konci „čtení třetího“: věda dosahuje plné síly nejen tehdy, když učí a rozvíjí duševní schopnosti, nejen když zvyšuje pohodlí života studiem zákonů viditelné přírody: dosahuje plné síly, když člověka vychovává, rozvíjí všechny principy jeho přirozenosti pro jejich správný a harmonický projev.

V V jádru svých motivů pro vzdělávací aktivity byla ruská inteligence vždy založena na smyslu pro povinnost vůči svému lidu, snášení útrap a strádání, potřebě sloužit vlasti.

Byla to vůle osudu a není náhoda, že poslání domácího vzdělávacího hnutí ve fázi vzniku Společnosti ZNALOST bude navždy spojeno se jménem pozoruhodné ruské osobnosti, důstojného pokračovatele tradic ruské osvěty. - Akademik Sergej Ivanovič Vavilov.

První šéf Všesvazové společnosti "KNOWLEDGE" S.I.Vavilov

S.I.Vavilov vedl SPOLEČNOST poměrně krátkou dobu - od okamžiku jejího vzniku na jaře 1947. až do své náhlé smrti 25. ledna 1951. dva měsíce před jeho šedesátými narozeninami. Ale neuvěřitelný rozsah a všestrannost jeho osobnosti, jeho jedinečné lidské vlastnosti mu umožnily jako TVŮRCI vytvořit Společnost a obdarovat ji schopností sloužit myšlenkám osvícení. dlouhá léta.

Kořeny genealogického stromu Sergeje Ivanoviče jsou upevněny v rolnické a nevolnické půdě. Jeho otec Ivan Iljič ve 12 letech „přehodil šipky“ jakéhosi pohybu z vesnice do města, a když pěšky překonal sto třicet kilometrů do Moskvy, postavil se za pult.

obchod výrobních magnátů Prochorovů. Začátkem 90. let 19. století se dokázal stát výraznou postavou moskevské podnikatelské komunity. Jeho synové Nikolai a Sergej byli schopni získat vynikající vzdělání a každý ve svém vědeckém oboru se stal vynikajícím fenoménem v domácí a světové vědě, ačkoli osud každého z nich byl tragický. Pro svůj talent, vědecké úspěchy a pokročilé názory byl Nikolaj Ivanovič pronásledován konkurencí v oblasti vědy upřednostňované úřady a zemřel v roce 1943. ve vězení, potlačováni kvůli jejich pomluvě.

Srdce Sergeje Ivanoviče nemohlo vydržet sílu, která ho odtrhla od smutku v souvislosti s tragédií jeho milovaného bratra, z každodenního boje za čest a důstojnost domácí vědy, jejímž „kapitánem“ byl. hodnost předsedy Akademie věd SSSR. Za jeho prezidentování (1945-1951) došlo k totálnímu ideologickému, represivnímu stalinistickému útoku na tzv. „buržoazní a protivlastenecké“ proudy ve vědě a kultuře. Bezpartijní předseda Akademie věd, obchodník, bratr utlačovaného „nepřítele lidu“, který se nezřekl svých kořenů a poctivě se jako vědec snažil bránit svěřené dílo, mohl okamžitě očekávat "odškodnění". Časopis „Problémy dějin přírodních věd a techniky“, vydávaný pod vedením Prezidia Ruské akademie věd, publikoval v roce 2004 (č. 1.2) materiály z deníků S. V. Vavilova. Vstup 6. října: Akademie má řadu obtížných případů. Cítím se jako cíl, který je zasažen ze všech stran. Výstavba, skandály, papíry bez konce, udání, negramotnost a „jako zločinec před popravou se rozhlížím po své drahé duši“. Vstup 21. ledna 1951, krátce před smrtí: Těžký týden… Problémy na akademii se hromadí: počítačový skandál, stavitelé, volby. Srdce není v pořádku. Včera jsem to dostal znovu v Kremlu. Nemůžu ležet na levém boku. Hudba od Händela, jedle ve sněhu, měsíc v oblacích. Jak hezké by bylo hned nepozorovaně zemřít a navždy si lehnout tady v rokli pod jedlemi.

Tyto truchlivé řádky patří vynikajícímu světoznámému fyzikovi, který svým dílem otevřel řadu nových perspektivních oblastí vědy a techniky, včetně těch souvisejících s obranyschopností země, který po návratu oživil činnost Akademie věd z evakuace po válce a vytvořil světově proslulý fyzikální ústav Akademie Nauk (FIAN) a vedl jej. S.I. Vavilov, muž hlubokých a všestranných znalostí, vysoké kultury a morálky, kolem sebe vytvořil atmosféru kreativity, dobré vůle a spolupráce. V tajném „Odkazu Lidového komisariátu státní bezpečnosti SSSR na vědecké a sociální aktivityřádní členové Akademie věd SSSR “ze dne 8. července 1945, zasláno Stalinovi, Molotovovi, Malenkovovi (pravděpodobně za účelem informování před volbou předsedy Akademie) se uvádí: Vavilov má organizační schopnosti a má dobré vztahy s většinou vědců Akademie věd a těší se mezi nimi autority. V oběhu je to jednoduché, v každodenním životě skromné.

Vavilov je nyní na úsvitu svých tvůrčích sil a osobně vede výzkumnou práci. Má hlavní studenty a následovníky. Známý v SSSR i v zahraničí. (Kniha Sergej Ivanovič Vavilov. Nové úpravy portrétu. M., FIAN, 2004. str. 162,163). 17. července 1945 Prezidentem byl zvolen Vavilov. Hlasovalo pro něj 92 akademiků z 94. Osobnost S.I.Vavilova utvářely tradice jeho rodiny a atmosféra, ve které studoval.

Žák Fyzikální fakulty Moskevské státní univerzity S. I. Vavilov patřil k těm mladým lidem, kteří měli to štěstí, že převzali štafetu vědecké etiky od tak skvělých ruských vědců, jako jsou N. Žukovskij, K. Timiryazev, V. Vernadsky, P. Lebeděv (jehož jméno se jmenovalo FIAN). Za svou první nezávislou vědecká práce S.I. Vavilov byl oceněn v roce 1915. Zlatá medaile Společnosti milovníků přírodních věd, antropologie a etnografie na Moskevské státní univerzitě. Polytechnické muzeum vděčí za svůj vzhled této společnosti, ke které se bratři Vavilovové „připoutali“ už od gymnaziálních dob, navštěvovali populárně-vědecké přednášky, které formovaly jejich budoucí studijní a vědecké ambice. Sám S.I. Vavilov následně přednášel v Polytechnickém muzeu se zvláštním postojem k vědecké popularizaci znalostí.

Vše výše uvedené naznačuje, že prezident Akademie věd SSSR S.I. Vavilov, velký vědec a patriot popularizace znalostí, předložil myšlenku rozsáhlého rozvoje této činnosti v roce poválečný SSSR pod hlavičkou Akademie věd na základě Polytechnického muzea (které bylo tehdy zřejmě v žalostném stavu, obsazeno různými organizacemi). Tento vavilovský nápad byl pravděpodobně I. Stalinem přijat příznivě, avšak výrazně přepracován s přihlédnutím k požadavkům „aktuálního okamžiku“ a již existujícím zkušenostem politické propagandy, prováděné od roku 1943. Lecture Bureau pod vedením A. Ya Vyshinsky.

Celounijní přednáškové středisko

Teorie a praxe bolševické transformace RUSKA a budování socialistické společnosti a státu v ní vycházely z toho, že agitace a propaganda jsou základními faktory „technologie“ takové transformace. Otevírají možnosti pro zapojení širokých mas do plánovaných transformací. Vážnou překážkou věci byla extrémně nízká úroveň gramotnosti těchto širokých mas. Na konci 19. století neumělo číst více než 20 % ruské populace. Proto mezi prvními dekrety sovětské vlády byly dekrety

věnovaný osvětě (1917) a vzdělání (1918). Podle výnosu Rady lidových komisařů „O odstranění negramotnosti v RSFSR“ ze dne 26. prosince 1919 celá populace Sovětské Rusko ve věku 8 až 50 let, kteří neuměli číst a psát, se museli naučit číst a psát ve svém rodném jazyce nebo v ruštině (nepovinné). Lidový komisariát školství dostal právo zapojit všechny gramotné osoby do výchovy negramotných na základě pracovní služba (!). Podle sčítání lidu v roce 1939 se gramotnost lidí ve věku 16 až 50 let v SSSR blížila již 90 %. Během těchto 20 let se počet myšlenek připravených pro vnímání myšlenek propagovaných bolševiky aktivně rozšiřoval.

VI Lenin rozvinul a představil komplexní aspekty teorie a metodologie agitace a propagandy. Vycházel ze skutečnosti, že propaganda a agitace ovlivňují mysl lidí a vnášejí do jejich myslí myšlenky a učení, které vyžadují zvládnutí jako vodítko k jednání.* Ve své knize Co dělat (1902) oddělil funkce propagandisty a agitátora. Podle Lenina propagandista osvětluje mnoho myšlenek a agitátor si vezme jednu z nich, aby přiměl lidi přemýšlet a jednat. „Osobní vliv a vystupování na jednáních v politice znamená hodně. Bez nich není žádná politická činnost a i samotné psaní se stává méně politickým“ (V.I. Lenin, Poln. sobr. soch., 5. vyd., sv. 47, s. 54).

Až do konce 20. století sloužily Leninovy ​​myšlenky o propagandě a agitaci jako vodítko k akci při realizaci všech plánů a programů (bez ohledu na jejich promyšlenost a úspěšnost) socialistického budování v SSSR i po roce 1945. a v zemích „socialistického tábora“.

Od prvních dnů existence bolševické sovětské moci byly její aktuální dění a plány na výstavbu socialismu velmi nejednoznačně vnímány obyvatelstvem země, která se na mnoho a mnoho let rozdělila. občanská válka, jehož následky nebyly dodnes odstraněny. Proto úřady země Sovětů vždy věnovaly zvláštní pozornost tzv. „ideologická podpora“ jejich činů a plánů, tzn. především propaganda a agitace.

Tragické pro SSSR, začátek války s nacistickým Německem v roce 1941. požadoval od sovětského vedení tvrdou totální mobilizaci všech lidských, materiálních a duchovních zdrojů k boji o život země na válečných frontách a za její zadní podporu. Ideologická práce v podobě propagandy a agitace zaujala své místo v řadách obránců vlasti a významně přispěla k tomu, co bylo později označováno jako „morální a politická jednota sovětského lidu ve Velké Vlastenecká válka". Tato práce byla prováděna v jednotkách obránců vlasti, a to jak armádními politickými pracovníky, tak hostujícími brigádami zezadu. Zvláštní pozornost byla věnována propagandě a agitaci v týlu, zaměřené na mobilizaci pracovních zdrojů pro vítězství. Rozsah a hloubku stupňů tohoto díla přibližuje zejména maloformátová brožura „ ŠKOLÁKU O POLITICKÉ A VZDĚLÁVACÍ PRÁCI NA OBCI», (detgiz, 1942; 50 000 výtisků, 0,5 p.l., podepsáno k vydání 6.11.1942), připravilo oddělení politické výchovy práce Lidového komisariátu školství RSFSR s předmluvou lidového komisaře V. Potěmkin. Brožura je určena školákům odcházejícím na zemědělské práce, které byly součástí plnění Stalinova prvomájového rozkazu (1942), který „zavazuje sovětský lid napnout všechny síly na pomoc frontě ke konečné porážce nepřítele v roce 1942 ." Brožura vyzývá školáky přijíždějící do vesnice, aby se „stali aktivními pomocníky při práci v čítárně, knihovně“, instruuje a učí je „jak vést konverzaci, číst noviny nahlas“, „jak navrhnout nástěnné noviny“. , bojový list, plakát“, jak provádět referenční (!) práci na venkově atd. To ilustruje organizaci politické osvětové práce na nejnižší úrovni.

Provádění této práce na nejvyšší úrovni bylo pověřeno výnosem Rady lidových komisařů (SNK) SSSR ze dne 31.7.1943. Přednáškové předsednictvo, vytvořené v rámci Výboru pro vysoké školství při Radě lidových komisařů SSSR (později Celosvazové přednáškové středisko pod Ministerstvem vysokého školství SSSR), výnosem, vedení přednáškového úřadu byla svěřena vysokým stranickým a státním představitelům v čele s A. Ja. Vyšinským.*

Ve zprávě o práci PŘEDNÁŠKOVÉ KANCELÁŘE za období srpen 1943 - červen 1944. ( GARF, F-r9548, op.7. případ5) je třeba poznamenat, že BURO zahájilo svou činnost dne 8. 3. 1943, přičemž si jako svůj úkol stanovilo v souladu s výnosem Rady lidových komisařů organizování veřejných placených přednášek v Moskvě a po celé zemi na témata související s mezinárodní pozici, aktuální vojensko-politické dění, o historických, vojensko-historických a dalších otázkách a do přípravy a realizace přednášek měli být zapojeni největší vědci, významní vojenští a veřejní a političtí činitelé. To mělo „zajistit aktuálnost tématu, patřičnou ideovou a teoretickou rovinu a politickou ostrost přednášek“.

Pod předsednictvem byly vytvořeny stálé sekce: vojenské; Mezinárodní vztahy; vojensko-historický; historický; stát a právo; hospodářský; vědecké a technické; literatura a umění; filozofický. V čele těchto 9 sekcí stálo: 5 akademiků a 1 člen korespondent. Akademie věd SSSR, 3 generálové a 1 profesor.

Od 16.08.1943 do 01.07.1944 Přednáškové předsednictvo uspořádalo v Moskvě a dalších městech 493 placených veřejných přednášek na 85 témat. Tyto přednášky navštívilo 253 tisíc posluchačů. Cena vstupenky na přednášku byla od 2 do 5 rublů. Prostředky ze sbírky byly použity na úhradu honorářů lektorů (50 %), na zhotovení názorných pomůcek. Přednášeli významní vědci, vojenští vůdci, osobnosti internacionály komunistické hnutí, kulturní osobnosti. Seznam přednášejících charakterizují taková jména jako S.Vavilov, E.Tarle, S.Mikhoels, D.Ibaruri. I. Ehrenburg a mnozí další neméně hodní.

Vedení Lecture Bureau rozhodlo o možnosti přístupu k veřejné četbě přednášek nabízených autory, pečlivě analyzovalo jejich kvalitu, kritizovalo jejich nedostatky. Například známý maďarský komunista M. Rakosi (později šéf býv lidová republika, jejíž činnost je spojena s tragickými událostmi roku 1956. v Maďarsku) za řadu politických a historických nedokonalostí (podle vedení přednáškového byra) jeho přednášky na téma: „Maďarsko je vazalem nacistického Německa“.

V září 1944 Vyšinskij schválil Řád „O PŘEDNÁŠKOVÉ SÁLI PŘEDSEDNICTVÍ pod KOMISÍ PRO VYSOKOŠKOLSKÉ ZÁLEŽITOSTI při Radě lidových komisařů SSSR“ ( GARF, F-r9548, op 7, pouzdro 2). V souladu s ní se stal Přednáškový sál (Velká posluchárna Polytechnického muzea, která byla později - 2. června 1946 - výnosem č. 1451 ministerské rady SSSR přidělena Přednáškovému úřadu) hlavní základnou pro činnost Lecture Bureau v Moskvě (odtud pravděpodobně po mnoho let zachovaný název „Central Lecture Hall“), s plnou ekonomickou nezávislostí.

Rozsah činnosti Přednáškového byra a tempo jeho rozvoje lze posoudit podle údajů, které Vyšinskij cituje na schůzi přednášejících Přednáškového byra dne 24. května 1945. ( GARF, F-r9548 op 7, pouzdro 72). V roce 1945 Činnost předsednictva se projevila v organizaci 363 přednášek měsíčně s plnými učebnami na všech místech, kde se konaly. Tyto přednášky byly vydány v hromadném nákladu k jejich distribuci (přednášky připravené lektory " první kategorie vědecké kvality" Lecture Bureau a jím schválené; o těchto textech hovořili lektoři na místě"druhá kategorie"* ). Úspěšné zkušenosti Lecture Bureau umožnily nastolit otázku výrazného rozšíření přednáškové činnosti. Na tomto setkání přednášejících Vyšinskij vyjádřil představy o vyhlídkách další aktivity Přednáškové předsednictvo. V poválečné poměry požadováno (dále v přepisu) « rozšířit dílo hlouběji, obsáhnout širší vrstvy naší společnosti a možná dokonce nejen naši sovětskou, ale mnohem širší, než tomu bylo dříve, a pozvednout celou naši práci jako celek na novou vyšší úroveň jejího rozvoje ... .. Přednáškové předsednictvo by mělo být pódium veřejný názor, by měl být známou hlásnou troubou pro vyjadřování názorů, názorů, přístupů k řešení určitých problémů, které (námluvní řeč) není vždy možné použít v oficiální podobě, aby se toto vyjádření názorů uskutečnilo v méně oficiální nebo vůbec v oficiální podobě “ .

Rozvoj aktivit v takovém prostředí si vyžádal nový přístup k jeho realizaci. Politbyro Ústředního výboru Všesvazové komunistické strany bolševiků 02.02.1947 přijímá rozhodnutí „O přeměně Celosvazové přednáškové kanceláře“ s vytvořením celosvazové veřejné organizace na základě zkušeností z její činnosti. O dva měsíce později - 4.1.1947. Oddělení agitace a propagandy Ústředního výboru Všesvazové Komunistické strany bolševiků svolává setkání vědců a kulturních osobností k projednání tohoto problému. ( RGASPI, fond 17, op 125, pol. 505, listy 1,2,24,25). O měsíc později uveřejnil list „PRAVDA“ výzvu účastníků tohoto setkání k sovětské inteligenci s výzvou k vytvoření takové organizace.

Těm, kdo jsou obeznámeni s činností Všesvazového spolku "VEDOMOSTI", by mělo být zřejmé, že "matrice" pro něj byla činnost Celosvazového přednáškového byra pod Ministerstvem vysokého školství SSSR.

První kroky duchovního dítěte CPSU / b / a S.I. Vavilov

Biografie All-Union Society "KNOWLEDGE" (dále - WHO) počítá svůj začátek od 29. dubna 1947. V tento den podepsal I. V. Stalin dekret č. 1377 Rady ministrů SSSR „O celosvazové společnosti pro šíření politických a vědeckých znalostí“. První odstavec tohoto rozsudku je (GARF, fond r-9547, op1, delo1):

« Schválit výzvu skupiny vědců a osobností veřejného života všem osobnostem sovětské vědy a kultury k vytvoření Celosvazové společnosti pro šíření politických a vědeckých znalostí a umožnit zveřejnění výzvy v ústředním tisku.

Jde o léčbu, která byla oprávnění(!) LEADER vydaly 1. května noviny „PRAVDA“ za 70 podpisů, z nichž první je podpis prezidenta Akademie věd SSSR S.I.Vavilova. Následují podpisy předsedů Akademie věd 9 svazových republik, 17 řádných členů Akademie věd SSSR a Akademie věd svazových republik, 8 korespondentů Akademie věd AV ČR. SSSR, 22 vědců-pracovníků vysokého školství, stejně jako podpisy slavných spisovatelů, generálové, členové vlády SSSR, tajemníci Ústředního výboru Komsomolu a Všesvazové ústřední rady odborů.. Výzvu podepsali zejména akademici Tarle E.V., Artobolevskij I.I., Orbeli I.A., Ambartsumyan V.A. a spisovatelé Simonov K.M., Fadeev A. A., Tikhonov N.S.

Tato výzva již obsahuje koncepci činnosti budoucí Všesvazové společnosti. Takto jsou jeho hlavní ustanovení prezentována v odvolání (pravda):

– Úspěšné splnění velkého úkolu vybudovat komunistickou společnost vyžaduje systematickou a rozsáhlou práci na povznesení kultury pracujícího lidu, zintenzivnění práce na komunistické výchově sovětského lidu a neúnavný boj za úplné překonání přežitků kapitalismu v myslích. lidí.

- Navrhujeme vytvořit All-Union Society pro šíření politických a vědeckých znalostí. Úkolem této Společnosti by mělo být organizování široké propagandy vědeckých a politické znalosti prostřednictvím veřejných přednášek v oboru mezinárodní politika sovětského hospodářství, vědy, kultury, literatury a umění, jakož i vydáváním a distribucí přepisů přednášek

– Musíme ukázat velikost naší socialistické vlasti, vštípit sovětskému lidu pocit hrdosti na sovětskou zemi, na náš hrdinný sovětský lid, který vede rozhodný boj proti servilnosti jednotlivých občanů SSSR vůči moderní buržoazní kultuře. Dluh členů.

Usnesením Rady ministrů byl schválen organizační výbor v počtu 21 osob, kterému předsedal akademik S.I.Vavilov - předseda Akademie věd SSSR. Organizační výbor se skládá z 12 akademiků, včetně: Tarle E.V., Muskhelishvili E.I., Grekov B.D., Artobolevsky A.A., Oparin A.I., Lysenko T.D. Vláda svým usnesením uložila organizačnímu výboru, aby provedl práce na přípravě valné hromady zakladatelů SPOLEČNOSTI v červenci téhož roku, když předtím vytvořil tým těchto zakladatelů. Dekretem byla vytvořená SPOLEČNOST převedena veškerý dostupný majetek, vybavení a finanční prostředky Celosvazové přednáškové kanceláře pod Ministerstvo vysokého školství SSSR. Také „Moskevské polytechnické muzeum“, které dříve spadalo pod jurisdikci Výboru pro kulturní a vzdělávací instituce při Radě ministrů RSFSR, přešlo do jurisdikce SPOLEČNOSTI.

Události se rychle vyvíjely. Organizační výbor musel vypracovat základy pro život a činnost velké všesvazové veřejné organizace k projednání valné hromadě zakladatelů a také bylo nutné rozhodnout, kdo má být považován za zakladatele.

Debata o hlavních otázkách se rozvinula na schůzi organizačního výboru 12. května 1947. (GARF, f r-9547, op1. delo7) Zvláště ostře byla diskutována otázka členství ve SPOLEČNOSTI. Závažnost tohoto problému se vysvětluje tím, že v „jednom týmu“ přednáškové činnosti bylo nutné spojit širokou účast místních nadšenců (venkovské inteligence, inteligence malých měst, tedy právě těch oblastí, kde mělo slovo přednášejícího zvláštní hodnotu a potenciál pro šíření), s nezbytnou úrovní vědecké podpory obsahu přednášek. Mezi A.Ya. Vyshinskym a A.A. Voznesenskym se v této otázce rozvinula vyhrocená kontroverze* . Předsedající S.I. Vavilov definoval svou pozici takto:

- Žádám vás, abyste vzali v úvahu, že Výzva, otištěná v novinách, měla velmi široký ohlas. Ve skutečnosti se o tuto výzvu nesmírně zajímal obrovský okruh lidí – učitelé škol, inženýři pracující v továrnách a další. Zdá se mi, že je potřeba je do určité míry zapojit do činnosti Společnosti, jak vyplynulo z diskuse. Jinak se v další práci setkáme s řadou potíží. Bylo zde naznačeno, že půjde o jakési rozdělení do skupin, ale musím říci, že název „člen soutěžícího“ je název, který existuje odnepaměti. I ve stranickém vztahu existují takové gradace - člen strany a kandidát. Ve vědeckých společnostech a za starých časů se studenti účastnili jako soutěžní členové a považovali to pro sebe za velkou čest. Sám jsem byl soutěživý člen a pro mě to byla velká čest.

Na tomto jednání organizačního výboru byly projednány návrhy na strukturální a regionální strukturu SPOLEČNOSTI, na tematické členění přednáškové činnosti a její řízení, na ustavení řídících orgánů SPOLEČNOSTI. Obrovské množství práce, které bylo třeba udělat, vyvolalo pochybnosti o možnosti jejího provedení v termínu stanoveném nařízením vlády. Ale S.I.Vavilov byl pevný a ve stanovený čas se konala valná hromada.

Noviny "PRAVDA" 7. července 1947 v materiálu pod nadpisem „Šíření politických a vědeckých poznatků“ informovala o konání „valné hromady členů Všesvazového spolku“ ve Velkém divadle. Noviny napsaly: "Na schůzi přijeli členové společnosti z celého Sovětského svazu... V republikách Unie se před valnou hromadou udělalo mnoho práce na vytvoření republikánských společností."

Sněm musel především stanovit základní základy činnosti Společnosti. Mluvil o tom ve svém úvodní slovo S.I. Vavilov:

– Cíl Společnosti je na první pohled tak jasný a zřejmý, že se jeho zvláštní pozornost může zdát nadbytečná. Ve skutečnosti se však každý den musí setkávat s velmi různorodým chápáním a výkladem účelu a povahy jeho budoucích aktivit. Někdy se například objevují názory, že společnost by měla být sdružením četných sovětských speciálních vědeckých a technických společností, podobně jako odpovídající anglické a americké sdružení ... ... Jiným hlediskem je, že úkolem společnosti by mělo být pouze být popularizace politických a vědeckých poznatků, určená pro nejširší kruhy obyvatelstva Sovětského svazu.... Joseph Vissarionovič (myšleno I.V. Stalin. pozn. autora) upozornil ...... „Stává se také, že nové cesty vědy a techniky někdy razí ne lidé ve vědě dobře známí, ale lidé zcela neznámí v vědecký svět lidé, praktici, obchodní inovátoři“. Jedním z hlavních úkolů naší Společnosti je vytvářet kulturní podmínky, ve kterých by se takových lidí, praktiků, inovátorů byznysu co nejvíce objevovalo ve vědě. (BULLETIN AN SSSR, 1947, č. 8, s. 3-11).

Přípravu valné hromady osobně řídil tajemník ÚV Všesvazové komunistické strany bolševiků / A.A. Ždanov, se kterým bylo složení předsednictva předem dohodnuto,* návrh CHARTY a řada dalších otázek (GARF, f r9547, op1, pouzdro 2a, listy 35,36 - Dopis ze dne 2. července 1947 Ždanovovi, podepsaný Vavilovem a Mitinem).

Valná hromada přijala CHARTA Společnost, která byla následně schválena výnosem Rady ministrů SSSR č. 3401 ze dne 29. září 1947 a zároveň vytvořila Radu v čele s předsedou Akademie věd SSSR S.I.Vavilovem. Od té doby Akademie věd SSSR předala Společnosti svůj časopis „Věda a život“.

PRVNÍ CHARTA SPOLEČNOSTI (GARF f r-5446, op1, pouzdro 313) sestával z 8 sekcí, které určovaly úkoly a členskou základnu Společnosti, její strukturu a finanční základy činnosti. Jeho první článek zní takto: "Všesvazová společnost pro šíření politických a vědeckých znalostí je dobrovolná veřejná politická a vzdělávací (!) organizace a jejím cílem je šíření politických a vědeckých znalostí mezi obyvatelstvem Sovětského svazu."

Článek 8 zní: "Všesvazový spolek tvoří: čestní členové, řádní členové - jednotlivci i kolektivy, členové-závodníci."

Čestní členové mohly být osoby zvolené sjezdem SPOLEČNOSTI pro "obzvláště cenné služby pro věc šíření politických a vědeckých poznatků v SSSR."

Plnoprávní členové mohly by tam být postavy (!) (věda a technika, společensko-politické a vojenské, literatura a umění, stejně jako učitelé) „ti, kteří se osobně aktivně podílejí na šíření politických a vědeckých poznatků mezi obyvatelstvem SSSR (skládání a pořádání přednášek, sestavování populárních knih atd.). Kolektivními členy mohou být veřejné a státní organizace a instituce podílející se na tvorbě a činnosti Společnosti. Soutěžícími členy Společnosti by mohli být „osoby podílející se na činnosti Společnosti přednášením na základě textů schválených Společností, podílející se na pořádání vědeckých experimentů, výstav, jakož i poskytováním jiných druhů pomoci Společnosti“.

Pro "vývoj otázek odpovídajících úkolům Společnosti" CHARTA stanovila existenci SEKCÍ v samostatných oblastech vědění v rámci Společnosti, skládajících se z řádných členů.

Finanční blaho Společnosti určovaly vstupní a členské příspěvky stanovené CHARTOU, příjmy ze všech statutárních činností, srážky od veřejných organizací a institucí a jednotlivců. „zájem o rozvoj společnosti“.

Na valné hromadě (po předchozí dohodě s tajemníkem ÚV Všesvazové Komunistické strany bolševiků / A.A. Ždanovem) měli být zvoleni čestní členové Společnosti: soudruzi Stalin I.V., Molotov V.M., Ždanov A.A. a také akademiků Zelinsky N.D., Obruchev V.A., Pryanishnikov D.N. K jejich volbě však došlo na 1. sjezdu Společnosti v lednu 1948.

Dekret Rady ministrů SSSR č. 4032 ze dne 16. prosince 1947 „O OPATŘENÍCH NA POMOC CELOSUNOVÉ SPOLEČNOSTI PŘI ŠÍŘENÍ POLITICKÝCH A VĚDECKÝCH ZNALOSTÍ“ podepsaný I. V. Stalinem (GARF, f r-9547. op1. delo1) dostal pokyn:

- 9 ministerstev a odborů "dodat v prosinci (!) 1947. Celounijní společnost .... materiály a zařízení v souladu s přílohou č. 1“;

- 5 ministerstev a odborů, jakož i Všesvazová ústřední rada odborů „převést do 1. února 1948. Všesvazovému spolku ... ... výstavám, knihovně a muzeím umístěným v budově Polytechnického muzea podle přílohy č. 2“;

Ve zmíněné příloze č. 2 je uvedeno: 1. Hlavní nádraží mladí technici(Ministerstvo školství RSFSR); 2. Muzeum práce Všesvazové ústřední rady odborů. 3. Lesnické muzeum (Ministerstvo lesního průmyslu SSSR; 4. Moskevský dům techniky (Ministerstvo říční flotily SSSR); 5. Výstava kontrolních a měřicích přístrojů (Výbor pro opatření a měřicí přístroje při Radě ministrů). 6. Ústřední polytechnická knihovna (Výbor pro záležitosti kulturních a vzdělávacích institucí při Radě ministrů RSFSR).

Usnesení zavázalo 5 odborů a Všesvazovou ústřední radu odborů do 1. února 1948 „přemístit z budovy Polytechnického muzea jim podřízené instituce a organizace podle přílohy č. 3“ a uložilo vedoucím (osobně) výkonného výboru města Moskvy a správy Rady ministrů SSSR „na pomoc představenstvu Všesvazové společnosti ...... při vystěhování institucí a organizací z budovy Polytechnického muzea uvedeno v příloze č. 3.

Usnesení také stanovilo osvobození od státních a místních daní pro „veřejné přednášky a jiné vědecké a vzdělávací akce“ pořádané Společností. 26. ledna 1948 První sjezd Společnosti již proběhl. Se zprávou „O výsledcích činnosti spolku za rok 1947. a na pracovním plánu na rok 1948. Promluvil akademik M.B. Mitin. Duch této zprávy je patrný již z následujícího citátu z ní. (Časopis „Věda a život“, 1948, č. 2, s. 35.):

„Úkolem naší Společnosti není nestranický „kulturalismus“, ale militantní, útočná propaganda politických a vědeckých poznatků prodchnutých duchem bolševického stranického ducha .... Veškerá práce Společnosti, přednášky, tištěné publikace by měly pomoci vymýtit tyto škodlivé a nechutné projevy buržoazních přežitků. Autor zprávy má na mysli „přežitky“, které zmínil dříve ve zprávě v podobě „nízkého uctívání cizinců“.

V Usnesení 1. sjezdu Společnosti (uveřejněném na stejném místě) se píše:

položka 2 "Sjezd považuje za nutné zavázat každého aktivního člena Společnosti ke čtení v různých publikech nebo ke složení alespoň dvou přednášek ročně jménem Společnosti."

položka 3 „Podle obsahu přednáškové práce Společnosti pro rok 1948. Kongres vydává následující pokyny:

a/ Nejdůležitější místo v tématech přednášek by měla zaujímat témata ze sekce společenských věd ... ... ...

b / ... ... Na přednáškách (podle sekce přírodních a technických věd, pozn. aut.) by měl nalézt široké a komplexní pokrytí role ruské vědy a úspěchů sovětských vědců.... Ukazování předností sovětské socialistické vědy by mělo být vůdčím principem v práci přednášejících.

Společnost přikládala velký význam účasti Ústřední polytechnické knihovny na její práci. Prezidium předsednictva Společnosti přijalo dne 24. února 1948 zvláštní usnesení o práci knihovny. Odstavec 1 tohoto usnesení zní takto:

Stanovit, aby se Ústřední polytechnická knihovna v souladu s úkoly Společnosti specializovala spolu s vědeckou, technickou a průmyslovou literaturou na oblast populárně naučné literatury.

Prezidium stejným výnosem schválilo Řád knihovny, který definoval koncepci její činnosti takto:

Ústřední polytechnická knihovna Všeodborové společnosti pro šíření politických a vědeckých znalostí je veřejná vědecká knihovna - knižní depozitář technické literatury a výzkumné centrum pro knihovnickou a bibliografickou práci s technickou literaturou. Knihovna se specializuje na oblast populárně naučné literatury o technice a přírodní vědě.

Stanovila to pozice Hlavním kontingentem obsluhovaným Ústřední polytechnickou knihovnou Společnosti by brzy měli být řádní jednotliví členové, členové-soutěžící a členové-kolektivy Společnosti. Knihovna musí organizovat vhodné služby pro členy Společnosti zapojené do přednášek.

Přímým řízením knihovny správní radou byl pověřen místopředseda správní rady akademik II. ARTOBOLEVSKÝ.

Tak začal život a činnost největší všesvazové veřejné organizace, která se od prvních kroků ukázala jako významný faktor veřejné činnosti v SSSR. To lze posoudit podle tehdejších publikovaných materiálů.

Časopis "Science and Life" od roku 1948. zavedena stálá rubrika „Ve všesvazové společnosti pro šíření politických a vědeckých poznatků“. Níže je uveden stručný přehled této rubriky pro roky 1948-1949.

1948 . č. 8 Vydává materiály věnované prvnímu výročí Společnosti. „Přeměnit Společnost v mocné semeniště politických a

vědecké poznatky“ (podle výsledků červnového pléna předsednictva Společnosti - řečníkem na plénu je akademik M.B. Mitin).

č. 9 Vydává materiály: o propagandě Mičurinovy ​​doktríny; o přednášce prof. A.A. Kosmodemyansky, věnované zakladatelům moderny raketová technologie; o přednášce kandidáta biologických a pedagogických věd V.P. Ilyina „Zachování vysoké pracovní schopnosti ve středním a vysokém věku“; o populárně naučné literatuře; o pomoci venkovským lektorům, kde se uvádí, že ve venkovských oblastech byly uspořádány tisíce přednáškových sálů, pro které správní rada připravuje 4 série populárních brožur: „Co říká moderní věda o vzniku a vývoji života na Zemi“. „Věda o původu vesmíru“, „Sovětská zemědělská věda“, „Dějiny naší vlasti“.

№10 Pokračuje ve vydávání materiálů o přednáškové činnosti na venkově. V září byly v moskevské oblasti otevřeny první dva přednáškové sály JZD. SV Vavilov promluvil na otevření jednoho z nich v zemědělském artelu "Garden Giant". Pro školáky

ve městě Ivanovo bylo v létě předneseno 30 přednášek pro celkem 4000 středoškolských studentů na témata: „Mravní charakter sovětského člověka“. „Láska, přátelství a kamarádství“, „O přežití kapitalismu v myslích lidí a způsobech, jak je překonat“, „Výchova vůle a charakteru“, „Kultura chování mladý muž“, „Matka dovnitř cesta života osoba."

Sekce fyzikálních a matematických věd Společnosti připravuje k vydání pod vedením akademika G.S. Landsberga řadu populárně naučných knih pod obecným názvem „Knihovna populární fyziky“. Knihy jsou určeny "pro osoby se vzděláním 6-8 ročníků a jsou určeny k samostatné četbě."

1949 №3 Materiál o univerzitách JZD na Ukrajině. Poltavská pobočka Společnosti zorganizovala 34 univerzit JZD pro více než 1500 studentů. Vzdělávací program vysokých škol v rozsahu zemědělské technické školy je koncipován na tři roky. Pro vysokoškolské lektory se 2x měsíčně konají tzv. klastrové semináře, na kterých vystupují vědci.

Časopis také uvádí: "Pobočka Společnosti v Kolymě žije plnohodnotným životem." Za poslední čtvrtletí roku 1948. v Magadanu se uskutečnilo více než 30 veřejných přednášek pro 4000 lidí. "A ve vnitrozemí v říjnu až listopadu bylo 92 přednášek, kterých se zúčastnilo přes 10 tisíc lidí." Témata přednášek: „Role ideologie v sociální rozvoj““, „Sovětský svaz v boji za mír a bezpečnost“, „O zemích nové demokracie“, „O komunistické morálce“, „Vznik života na Zemi“, „Pátrání po ostatcích mamutů na Kolymě kraj". Časopis uveřejňuje abstraktní prezentaci přednášky profesora B.A. Voroncova-Veljaminova "RAY OF SVĚTLA - ZPRAVODAJ DÁLKÝCH SVĚTŮ", informuje o stalingradské přednáškové síni ekonomických znalostí místní pobočky Společnosti pro plánovací, ekonomické a finanční pracovníky , o přednáškovém sále pro rodiče v Archangelsku.

č. 4 "Vyloučení buržoazních kosmopolitů z řad společnosti." Předsednictvo předsednictva „na návrhy valných hromad sekcí literatury a umění a leningradské pobočky Společnosti projednalo otázku zařazení mezi řádné členy Společnosti Altmana, Bleimana, Boyadzhieva, Belze a dalších, sovětským tiskem (!) a sovětskou veřejností (!) vystaveni jako antipatrioti a buržoazní kosmopolité. Prezidium rozhodlo o vyloučení této skupiny osob z řádných členů s ohledem na tuto problematiku plénem rady.

№8 Hovořil zejména o zkušenostech z přednáškového sálu JZD ve vesnici Lipnyazhki, Kirovogradská oblast, Ukrajinská SSR, jak je prezentoval V. M. Maidebura, vedoucí přednáškového sálu. „Nemůžu si pomoct, ale mluvím o nezištném chování Soudruha. Lyubitsky, který učí na škole ve vesnici Markova, 15 km. od nás. Bylo to na jaře. Tov. Lubitsky měl mít přednášku na téma „Původ života na Zemi“.

Ten den pršelo, bylo bláto, silnice byla pod vodou. Volám na něj: - Můžeme přeložit přednášku? - V žádném případě. Připravte audienci - Přesně ve stanovenou hodinu, soudruhu. Objevil se Lubitsky; klub byl plný a kolchozníci si s velkým zájmem vyslechli dobrou přednášku. Přednášející více než hodinu odpovídal na četné dotazy z publika.

Celou recenzi zakončeme kuriozitou, o které informovalo č. 9 časopisu v rubrice „V prezidiu předsednictva všesvazového spolku“.

„Případ Shvidler-Ronev“

"ALE. Shvidler (Ronev), užívající titul řádného člena Společnosti, pracoval v oblasti Pskov, v Leningradu, v Estonské SSR s protivědeckou přednáškou „Mozek a psychika“, kterou doprovázel hypnóza. Všechna Švidlerova vystoupení byla hrazena, nejčastěji bez složenek – celá hrubá sbírka skončila v jeho kapse. Ceny vstupenek vždy překračovaly stanovené normy. Vytvořil soukromě vlastněnou „lektorskou skupinu“ složenou z blízkých i vzdálených příbuzných. „Předsednictvo představenstva Všesvazové společnosti .... Učinil přítrž protivědeckým hackerským „přednáškovým“ aktivitám této „skupiny“.

Tato kuriozita nepřímo charakterizuje popularitu a autoritu Společnosti, stejně jako pana Švidlera jako „hrdiny dnešní doby“.

Úplně první zpráva o činnosti SPOLEČNOSTI. byla 9. listopadu 1948 podepsána předsedou správní rady akademikem S.I.Vavilovem a prvním místopředsedou správní rady akademikem M.B.Mitinem tajemníkovi ÚV Všesvazové komunistické strany bolševiků G.M.Malenkovovi. . ( RGASPI, f17, op.132, d.10, listy 77 - 104). Je pozoruhodné, že všechny (!) oficiální dopisy SPOLEČNOSTI Ústřednímu výboru Všesvazové komunistické strany bolševiků a vládě byly zaslány se dvěma podpisy: S. I. Vavilov a M. B. Mitin. Posledně jmenovanému byla zřejmě přidělena role „party dueny» pod nestranickým předsedou.

Etapy rozvoje společnosti "Znalosti"

Analýza materiálů odrážejících činnost VŠEOBECNÉ SPOLEČNOSTI "VEDOMOSTI" v procesu jejího vývoje od pravěku až po dokončení umožňuje vyčlenit řadu období v životě této organizace.

Tato období, respektive etapy, jsou charakterizovány změnami v sebeidentifikaci SPOLEČNOSTI, což samozřejmě souvisí s vývojem politických a socioekonomických podmínek života v SSSR.

Výše uvedené materiály umožňují vyčlenit první, „stalinské“ období se zařazením „prehistorické“ etapy činnosti přednáškové kanceláře jako její podsekce.

Zvláštnost činnosti SPOLEČNOSTI v tomto období je stanovena hlavním ustanovením její STANOVY, která definuje SPOLEČNOST jako politickou vzdělávací organizaci . Povaha činností předepsaných úřady se nemohla lišit od skutečnosti, že I. V. Stalin a jeho spolupracovníci byli s nadšením a jednomyslně zvoleni čestnými členy SPOLEČNOSTI. V tomto období KSSS/b/ mobilizovala SPOLEČNOST k agitační a propagandistické podpoře poválečné obnovy země a k ideologickému boji „na frontě i v týlu studené války“. Ten druhý zdaleka nezapadal do původní myšlenky S.I. Vavilova, ale nestanovil pravidla hry. Přesto se během těchto let začala rozvíjet popularizace výdobytků přírodních věd: fyziky, astronomie, chemie, věd o Zemi. V roce 1953 po Stalinově smrti začal v zemi bolestný proces přehodnocování života. Bývalé „pohanské modly“ (a především čestní členové SPOLEČNOSTI) byli svrženi z piedestalů.

Víra v budování „světlé budoucnosti“ ale zůstala zachována, navíc byla určena doba jejího nástupu – rok 1980. Vznikl tak nový podnět k mobilizaci tvůrčího potenciálu sovětského lidu. All-Union "KNOWLEDGE" byla přidělena vlastní role v této práci. V životě SPOLEČNOSTI nastala postalinská doba „rozmrazování“.

Charta VŠEOBECNÉ SPOLEČNOSTI PRO ROZDÍL POLITICKÉHO A VĚDECKÉHO POZNÁNÍ 1955 ve svém prvním odstavci prohlašuje, že (SPOLEČNOST) je dobrovolná veřejná vědecká a vzdělávací organizace. Jeho cílem je přispět k posílení sovětského socialistického státu tím, že mezi obyvatelstvo Sovětského svazu rozšíří politické a vědecké poznatky o základech marxismu-leninismu o následujících otázkách: následuje seznam nejméně 25 tematických oblastí, od externích po vnitřní politika s dalším výčtem všech vědních oborů, kulturních aktivit a konče sportem a osvědčenými postupy. Žádná „statutární“ ideologická válka.

Období „rozmrazování“ v životě země a SPOLEČNOSTI se vyznačuje obrodou a nadšením. Řady SPOLEČNOSTI se rozrůstají formováním skupin jejích členů ve výrobních týmech. Do roku 1964 takových skupin už bylo asi 90 tisíc. (Yu.K. Fishevsky, N.N. Murashov. Primární organizace je základem společnosti KNOWLEDGE M., 1981, "KNOWLEDGE"). Na 6. sjezdu SPOLEČNOSTI (od roku 1963 se nazývá jednoduše Společnost znalostí) byla přijata CHARTA, která počítá s přítomností primárních organizací v jádru její struktury. Speciální roli začíná plnit Polytechnické muzeum – roli výkladní skříně SPOLEČNOSTI. V jeho sálech se konají výstavy a setkání věnované úspěchům excelence. Ve zdech MUZEA se SPOLEČNOST setkala a ocenila první kosmonauty. Zaměstnanci - členové primární organizace MUZEA "VEDOMOSTI" přednášeli a předváděli popularizující vědecké a technické poznatky v místech rekreace, v podnicích a vzdělávacích institucích v Moskvě i mimo ni. Ve Velké posluchárně polytechnické - hlavní tribuně SPOLEČNOSTI vystoupili vynikající domácí i zahraniční vědci, např. N. Wiener v roce 1960. Samotný termín „tání“ se ve svém politickém a morálním kontextu takříkajíc třepotal ze zdí polytechniky, jejíž Velký sál se stal „hnízdem“ básníků tání, kteří si získali světovou slávu.

Lze předpokládat, že období tání v životě země a SPOLEČNOSTI skončilo na samém konci 60. let poté, co se „tání“ projevilo jako syndrom revize ideových základů „sociálního tábora“ událostmi v Československu v srpnu 1968. KSSS posílila nedotknutelnost těchto základů „utahováním ideologických šroubů“. K tomu byla stoprocentně využita nejrozsáhlejší firma na přípravu a oslavu 100. výročí V.I.Lenina. Nadcházející období lze právem považovat za „stagnaci“ s jeho vrcholem v roce 1987, kdy byla přijata STANOVA SPOLEČNOSTI v novém vydání.

Preambule tohoto dokumentu zčásti zní:

Společnost "VEDOMOSTI" pracuje pod vedením Komunistické strany Sovětského svazu, přispívá k realizaci jejích programových cílů. Její činnost je zaměřena na:

- formování vědeckého světového názoru, vysoké ideologické a uvědomění sovětského lidu, povznesení jeho politické a obecné kultury, hluboké zvládnutí marxisticko-leninského učení, výchova v duchu sovětského vlastenectví a proletářského internacionalismu, schopnost posuzovat společenské jevy z jasného třídní postavení, bránit ideály a duchovní hodnoty socialismu;

Následuje řada úvodních pokynů, jako např výchova k netoleranci k jakýmkoli projevům mimozemské ideologie a morálky…, připravenost k aktivní účasti na realizaci strategického kurzu strany k urychlení socioekonomického rozvoje země….

V těchto letech jsou organizace SPOLEČNOSTI začleněny do systému propagandistického aparátu KSSS na všech úrovních, od primárních organizací i výše. Tematická struktura činnosti SPOLEČNOSTI zahrnuje tyto oblasti propagandy (!): společensko-politické, vědecké a technické a přírodní vědy. Nejdůležitější pozornost je věnována prvnímu z nich. Je třeba také poznamenat, že za posledních 40 let od založení Společnosti začíná přednášková forma její činnosti jako základní zaostávat za dobou. Zvýšená kulturní a vzdělanostní úroveň obyvatelstva, rozvoj obyvatel široké škály služeb hromadné sdělovací prostředky požadoval hlubokou modernizaci celé techniky Společnosti, na což se ukázalo, že není připraven. Setrvačnost myšlení „kurátorů“ Společnosti z vedení KSSS jej držela v zajetých kolejích.

Ale hlavní důvod, proč se toto období projevuje stagnací, je ten, že základní zákonný předpis SPOLEČNOSTI (viz výše) postupně ztrácí své opodstatnění. To je čím dál tím zjevnější postoj ke Společnosti neobstojí ve zkoušce životních zkušeností občanů. Za těchto podmínek začíná být podstata osvícení nahrazována kultem rituálů pro jeho provádění. Není náhodou, že hlavní ustanovení nové LISTINY, přijaté na jejím 10. mimořádném kongresu SPOLEČNOSTI a registrované 25. února 1991, vypadají úplně jinak, 4 roky po té předchozí (1987) a necelý rok obecně před koncem SPOLEČNOSTI. Hlavní cíl, kterým by se společnost měla ve své činnosti řídit, formuluje nejnovější CHARTA takto:

– Přispívat k řešení národních úkolů – přivést zemi na úroveň vyspělých států v hospodářské, vědecké, technické, sociální a humanitární oblasti, dosáhnout občanské harmonie, sjednotit a upevnit demokratické síly, duchovně zdokonalit lid , rozvíjet a posilovat univerzální a socialistické hodnoty, internacionalismus a přátelství národů, nastolení ideálů humánní, demokratické společnosti, svobody, rovnosti a spravedlnosti, utváření právního státu a poskytování lidských práv.

Zásadní, revoluční rozdíl mezi touto výzvou a tou, která byla aktuální ještě nedávno - v roce 1987, svědčí zejména o tom, že do roku 1990. SPOLEČNOST vyčerpala ideologické zdroje svého rozvoje po KSSS.

Nicméně v období stagnace, kdy intelektuální a duchovní zdroje KSSS postupně mizely, zesílila práce SPOLEČNOSTI na podpoře celoživotního vzdělávání, prosazování

odborný růst zainteresovaných skupin obyvatelstva, aby specialisté rozvíjeli potřebné znalosti z příbuzných vědních oborů. Tak například SPOLEČNOST svými publikacemi a přednáškami pomáhala masám odborníků osvojit si „ideologii“ výpočetní techniky a jejích aplikací. Důstojnou roli ve všech těchto aktivitách sehrály Lidové univerzity, které umožnily zainteresovaným kategoriím občanů rozšířit svůj kulturní obzor, doplnit a aktualizovat intelektuální a profesní zavazadla.

V tomto ohledu je role Akademie věd v životě SPOLEČNOSTI nesrovnatelná. Tradice stanovené S.I.Vavilovem byly nadále zachovány až do konce činnosti VŠEOBECNÉ SPOLEČNOSTI "VEDOMOSTI".

V čele SPOLEČNOSTI stál po celých 44 let této činnosti vždy řádný člen Akademie věd SSSR, zpravidla vynikající vědec světového jména, často poslanec Nejvyššího sovětu SSSR, člen předsednictva Akademie věd. V čele SPOLEČNOSTI byli také dva laureáti Nobelova cena- Akademik Semjonov N.N. (1960-1963) a akademik Basov N.G. (1978-1989) Akademik Basov N.G. a Artobolevsky I.I. (1966-1977) vedl SPOLEČNOST nejdéle a velmi významně ovlivnil náplň její činnosti, především a především v oblasti popularizace vědy, inovativních oblastí uplatnění jejích úspěchů. N. G. Basov obdržel mnoho dopisů na radu s žádostí o vyhodnocení všech možných nápadů navržených adresáty pro použití laserů.

Basov byl iniciátorem přijetí společné rezoluce Prezidia Akademie věd SSSR a Prezidia předsednictva Všesvazové společnosti „VEDOMOSTI“ „O dalším posílení spolupráce mezi Akademií věd SSSR. SSSR a Všesvazové společnosti" ZNALOST "(11. května 1979 č. 644/6, viz také ZPRAVODAJ Akademie věd SSSR 1987. č. 12). V souladu s touto vyhláškou svěřeno vedoucí těchto sekcí prezidia Akademie: fyzikálně-technické a matematické vědy ( Akademik Velikhov E.P..), chemické inženýrství a biologické vědy ( akademik Ovčinnikov Yu.A..), geovědy ( akademik Sidorenko A.B..), společenské vědy ( akademik Fedoseev P.N..) dohromady s akademiků– vedoucí příslušných struktur představenstva SPOLEČNOSTI ( Dollezhal N.A., Sokolov V.E., člen korespondent. Lisitsin A.P., Konstantinov F.V.) na společných setkáních zvažovat plány na propagaci příslušných oblastí vědy, jakož i podporovat širší zapojení vědeckých pracovníků do práce na šíření vědeckých poznatků, přičemž jejich účast na propagandě považuje za veřejnou povinnost sovětského vědce. Pro tyto účely nařídit vedoucím všech vědeckých institucí Akademie věd SSSR:

využívat k přednáškám expedice, služební cesty vědců včetně zahraničních;

- při sčítání výsledků činnosti kateder, oborů, laboratoří a při recertifikaci výzkumných pracovníků zohledňovat jejich účast na aktivitách znalostní společnosti.

Při vývoji tohoto výnosu byl dne 22. února 1979 přijat společný výnos „O seznamu ústavů Akademie věd SSSR pro společnou práci s vědeckými a metodickými radami Všesvazové společnosti „Povědomí“ k prosazování příslušných odvětví vědeckého poznání“. Tento dokument

instruoval vedoucí 52x vědeckých organizací Akademie věd SSSR zajistit účast jejich akademických rad na společné práci s vědeckými a metodickými orgány předsednictva SPOLEČNOSTI. K tomu byli požádáni ředitelé

vyčlenit tuto oblast práce jako nezávislou a pověřit za ni jednoho ze svých zástupců.

Je třeba mít na paměti, že SPOLEČNOST na problematice výchovy dětí a budování rodiny úzce spolupracovala také s Akademií lékařských věd, prosazující lékařské vědění a zdravý životní styl a s Akademií pedagogických věd.

Popularizace znalostí je pro vědce přirozenou formou činnosti. Od starověku je "buněčná" struktura provádění vědecká činnost je prezentována jako triáda: „UČITEL – STUDENTI – VĚDECKÁ ŠKOLA“. Učitel může získat studenty pouze svou vášní pro vědecký výzkum a jasností prezentace své podstaty. Podle příkazu S.I.Vavilova mnoho desítek vědců samo přednášelo, rozvíjelo svá témata, vytvářelo programy a příručky pro veřejné vysoké školy, připravovalo populárně vědecké brožury a knihy, zapojující do této práce své studenty. Mimořádnou událostí byla setkání předních vědců s širokou veřejností ve Velké posluchárně Polytechnického muzea v cyklu „Tribuna Akademie věd“. Tato komunikace „velké vědy“ s lidmi získala v polovině 80. let další originální podobu. Představenstvo SPOLEČNOSTI se ujalo iniciativy a zorganizovalo prezentace vědců Akademie věd SSSR a Akademie věd Svazových republik v podnicích v místech konání výročních výjezdních zasedání Rady pro koordinaci vědecké činnosti akademií. věd svazových republik pod vedením prezidenta Akademie věd SSSR. Předsedou rady byl tehdy akademik A.P. Aleksandrov. Taková setkání se konala v Estonsku, Moldavsku, Arménii a Turkmenistánu. Akce pořádané SPOLEČNOSTÍ v rámci programu práce Rady se zúčastnili místopředsedové Akademie věd SSSR, akademičtí tajemníci kateder Akademie věd SSSR, předsedové republikových akademií. Zároveň až 30 vynikajících vědců cestovalo s projevy do továren, zemědělských podniků, rybářských plavidel atd. Zkušenosti z této práce ukázaly, že samotní významní vědci se upřímně zajímali o možnost osobně „přinášet poznatky z vědecké laboratoře lidem“. Každé z těchto setkání se postupně proměnilo z přednášky v zajímavý rozhovor pro všechny jeho účastníky.

Výsledek

Když se podíváme na historii All-Union Society "Knowledge", historie je neoddělitelně spjata s poválečná historie SSSR a KSSS lze s jistotou konstatovat, že ne bez kompromisů a konformismu se setrvačností ideologického vedení země SPOLEČNOST poctivě sloužila VLASTI. Skutečně přispěl jak ke zlepšení obecné kultury a vzdělanosti obyvatelstva, tak k odbornému růstu odborníků.

Moskva, červenec – září 2012

* Ve druhé polovině 20. století západní psychologové vyvinou podobný přístup v tzv. „transpersonální psychologie“.

* VYSHINSKY A.Ya.. Od 6. září 1940 do roku 1946 - první zástupce lidového komisaře pro zahraniční věci SSSR, od června 1933 - zástupce a od března 1935 do května 1939 - prokurátor SSSR.

Součástí bylo i vedení Lecture Bureau KAFTANOV S,V, V letech 1937-1946. - Předseda všesvazového výboru pro vysoké školství při Radě lidových komisařů SSSR, současně v letech 1941-1945. - Autorizovaný výbor státní obrany pro vědu. V letech 1946-1951. - ministr vysokého školství SSSR; ALEXANDROV G,F * A.A. Voznesensky (1900-1950; významný ekonom, rektor Leningradské univerzity, poté ministr školství RSFSR). Byl potlačován a posmrtně rehabilitován.

* Zatvrzelému „bojovníkovi ideologické fronty“, zapálenému odpůrci „buržoazní pseudovědy – genetiky“, filozofům, akademikovi M. B. Mitinovi byl „přidělen“ nestraník předsedovi představenstva jako zástupce.

Kongres Společnosti "znalosti" Ruska - být!

17. prosince v Moskvě, v konferenčním sále Rady federace Ruska zasedání správní rady celoruské veřejné organizace - Společnosti "znalosti" Ruska. Více než padesát nejautoritativnějších členů představenstva, jednatelů regionální organizace a veřejné struktury se sešly, aby diskutovaly o osudu nejslavnější a nejvlivnější vzdělávací organizace v zemi.

Prezident Znalostní společnosti, člen Rady federace, pronesl k účastníkům setkání uvítací projev Nikolaj Bulajev. Nikolaj Ivanovič ve svém projevu zaznamenal vysoké výsledky dosažené Znalostní společností Ruska za posledních několik let, a zejména v současném roce 2015 - to je růst slávy, autority znalostní společnosti, a to jak mezi vysokými - žebříček federálních vůdců a dalších neziskových organizací. Zdůraznil úspěchy při rozšiřování a rozvoji regionální sítě.

Účastníci setkání se zvláštním zájmem přijali upřesnění cílů a cílů definovaných prezidentem Ruska V. Putinem v Dekretu o vytvoření ruské společnosti "Vědění".

Postoje státu ke stejné otázce se podrobně zabýval vedoucí oddělení pro veřejné projekty administrativy prezidenta Ruska Pavel Zenkovič, který nejen zdůraznil roli a význam Znalostní společnosti Ruska v otázkách vzdělávacích aktivit, ale také upozornil na význam partnerství, která se mezi veřejná organizace a vládní agentury v posledních několika letech.
Výsledkem diskuse Představenstvo Ruské znalostní společnosti se rozhodlo svolat mimořádný 17. kongres Společnosti k vyřešení otázky připojení ke spoluzakladatelům Společnosti vytvořené v souladu s dekretem prezidenta Ruská Federace ze dne 11. prosince 2015 č. 617 veřejné organizace "Ruská společnost" Vědění ". Kongres je naplánován na 17. března 2016 .

T Rada rovněž přijala řadu personálních rozhodnutí v důsledku změn v celostátním měřítku v oblasti vzdělávání. Do funkce předsedy představenstva byl zvolen prezident Znalostní společnosti Ruska, člen Rady federace Federálního shromáždění Ruské federace Nikolaj Ivanovič Bulajev. Zvolen jeho zástupcem Dmitrij Vladimirovič Bogdanov. Zvolen také jako místopředseda představenstva Dmitrij Vjačeslavovič Krasnov- Vedoucí ředitelství grantových programů Znalostní společnosti Ruska.

Také na jednání předsednictva byly projednávány otázky prioritních oblastí vzdělávacích aktivit, mezi nimiž účastníci jednání zdůrazňovali potřebu rozsáhlé vysvětlující práce na tezích Projevu prezidenta Ruska k Federálnímu shromáždění, o boji proti terorismu, boji proti korupci, posilování mezigeneračních vazeb, práci s mládeží a starší generací Rusů, podpoře zdraví, zlepšování kvality života, rozvoji systému dalšího odborného vzdělávání.