V moderním světě jsou velké a dokonce globální. Bez hranic: proč moderní kultura usiluje o bezhraničnost. Rostoucí geopolitická konkurence

Globální problémy naší doby jsou posuzovány ze dvou různých stran: lidská bezpečnost a planetární bezpečnost. Proto se stále více objevují obtíže v harmonické existenci lidí na Zemi bez újmy vnějšímu světu. Aby bylo možné realisticky posoudit kritičnost a potřebu naléhavých změn v životě, doporučujeme přečíst si článek, který popisuje problémy naší doby a jejich možná řešení.

Hlavní globální problémy naší doby

Tiskové zprávy stále častěji šokují lidi hroznými statistikami o násilí, nehodách, atmosférických emisích, vyčerpání zdrojů Země a blížící se globální katastrofě. Když v rozvinuté země ach, zabývají se roboty s umělou inteligencí, některé národnosti mizí z povrchu Země kvůli nedostatku zdravotní péče a čistou vodu.

Lidé zničili životní prostředí do té míry, že pro obnovení rovnováhy je třeba učinit řadu obtížných rozhodnutí, která budou mít masový charakter. Jeden člověk nemůže změnit celý svět, ale představte si, že by si 7 miliard lidí současně chtělo pomáhat.

Pro takové případy existuje mnoho organizací, které zvažují globální problémy lidskosti a jak můžete přispět k jejich řešení.

Podívejme se na hlavní problémy:

• Potravinová bezpečnost.

Počet hladovějících lidí na světě za posledních několik let výrazně vzrostl. Jeden z devíti lidí na světě obvykle hladoví a v důsledku toho trpí nutričními nedostatky. Na první pohled se může zdát, že problémem je nedostatek zpracovaných potravin, ale tento názor je mylný. Lidé prostě nemají dost peněz na nákup zdravých potravin.

• Problém zdravotní péče.

Kromě podvýživy existuje mnoho dalších problémů ovlivňujících lidské zdraví v celosvětovém měřítku. V minulosti se pozornost vědců a zdravotnických organizací soustředila na infekční onemocnění: hepatitidu, choleru, malárii, tuberkulózu a HIV. Větší přístup k čisté vodě a lepší sanitární vzdělávání omezily šíření přenosných nemocí po celém světě. To však neznamená, že by se snahy o zlepšení hygieny měly zastavit.

V současné době se celosvětová lékařská komunita zabývá studiem nepřenosných nemocí, jako je rakovina, cukrovka, chronická respirační a kardiovaskulární onemocnění.

Infekční nemoci v současnosti zabíjejí 70 % lidí a nejvíce jsou postiženy země s nízkými příjmy. Tento problém je jasně vyjádřen v Thajsku, Jižní Afrika, Mexiku a Indii.

• Potřeba genderové rovnosti.

Další problém vyvstal z historických podmínek, které ženám kladly sociální bariéry do ekonomické a osobní svobody. Přestože bylo vynaloženo mnoho úsilí na zmírnění tohoto problému, nepodařilo se jej zcela vymýtit.

V mnoha patriarchálních zemích jsou ženy již od útlého věku zbaveny svých práv. Nesmějí chodit do školy, nejsou jim přidělovány prostředky na vysokoškolské vzdělání a věří, že ženy by měly zůstat doma. V důsledku toho ženy nadále vydělávají méně než muži. Taková nerovnost plýtvá potenciálem a brání kulturnímu a technologickému pokroku. Zranitelné ženy se stále častěji stávají oběťmi násilí a agrese.

• Potřeby Afriky.

Řada alarmujících statistik OSN zdůrazňuje naléhavou potřebu humanitární podpory v Africe. Region má nejvyšší dětskou úmrtnost na světě a počet lidí žijících s HIV. Má nejvyšší míru zakrnění dětí, nejvyšší počet úmrtí na silnicích a nejnižší míru gramotnosti. Porodnost v Africe se zvyšuje, ale každý den těmito problémy trpí více lidí.

• Globální problémy životního prostředí.

Na seznamu OSN jsou tři hlavní environmentální problémy. Patří mezi ně ohrožení organismů na souši a pod vodou, změna klimatu a vyčerpání zdrojů. Podle statistik OSN jsou lesy každoročně vyčerpávány tempem 13 milionů hektarů.

Většina planety je pokryta vodou. Oceány absorbují oxid uhličitý a produkují asi 30 % kyslíku. Navzdory svému významu je oceán ohrožen. Nadměrný rybolov ohrožuje mnoho druhů vyhynutí.

• Globální problémy světa vyžadující politická řešení.

Patří mezi ně bezpečné používání jaderné technologie, dodržování mezinárodní zákon a mír, podpora dekolonizace zemí a zajištění efektivního fungování demokracií. Hlavní hrozbou pro lidský život je člověk sám. Svět se neustále otřásá z výsledků teroristických útoků, válek, testování nových zbraní a migrací. Politici a agresoři při honbě za novými zeměmi ničí tisíce lidských životů a vyčerpávají přírodní zdroje.

Globální problémy vyžadují globální akci. Pokud jde o řešení velkých společenských problémů pomocí inovací, nových obchodních modelů nebo globálních dohod, mnozí odborníci se shodují, že úspěch řešení je čistě politický, nikoli technický.

Způsoby řešení globálních problémů světa

OSN vypracovala zprávu nazvanou Rozvojové cíle tisíciletí, která je důležitou připomínkou toho, že změna je možná, když jednáme. Zde je 10 nejdůležitějších informací ze zprávy:

• Od roku 1990 do roku 2015 se z extrémní chudoby dostala více než 1 miliarda lidí. Míra chudoby v rozvojových zemích klesla ze 47 % na předpokládaných 14 %.
• Počet dětí ve školním věku, které nechodily do školy, se od roku 2000 snížil téměř na polovinu, ze 100 milionů v roce 2000 na 57 milionů.
• Od roku 1990 se dětská úmrtnost snížila o více než polovinu. V roce 1990 zemřelo 12,7 milionů dětí mladších 5 let. V roce 2018 toto číslo kleslo na 6 milionů.
• Úmrtnost matek klesla od roku 1990 o 45 %.
• Od roku 2000 do roku 2013 klesl počet nově nakažených HIV o 40 %.
• Od roku 2000 do roku 2015 se podařilo zabránit více než 6,2 milionům úmrtí na malárii, většinou mezi dětmi do 5 let.
• Od roku 1990 získalo přístup k vylepšenému zdroji 2,6 miliardy lidí pití vody.
• Počet hladovějících lidí v rozvojových regionech se téměř o polovinu snížil z 23,3 % v letech 1990–1992 na 12,9 % v roce 2016.
• Představme si možná řešení současných problémů lidstva.

Problém míru a války lze vyřešit následujícími způsoby:

• kontrola nad výrobou zbraní;
• zákaz používání nukleární zbraně a jeho alternativy;
• pečlivá kontrola obchodu se zbraněmi a pašování;
• tvrdé sankce pro agresorské země.

Dodržením těchto základních podmínek je možné výrazně snížit počet obětí a následky vojenských operací.

Aby se předešlo ekologické katastrofě, je nutné:

• zvýšená ochrana ohrožených organismů;
• optimální využití zdrojů od místní po globální úroveň;
• ochranná opatření životní prostředí od účinků práce továren, továren a jiných podniků;
• zákaz pokusů na zvířatech;
• vytváření nových rezerv.

Demografický problém vyřeší řada akcí zaměřených na rovnost pohlaví, ochranu žen před násilím a volný přístup ke všeobecnému vzdělání kdekoli na světě.

Nedostatku paliva a surovin lze předejít zavedením alternativních zdrojů energie a tepla. Jednou z hlavních překážek jsou vysoké náklady na zařízení na zpracování energie.

Měli bychom se pokusit vyřešit problém hladu tímto způsobem:

• rozšíření půdy pro pěstování a zemědělství, spíše než pro betonové budovy;
• vytváření nových jezer a pastvin;
• automatizace malých zemědělských podniků a financování podniků zabývajících se pěstováním přírodních potravin.

Vody Světového oceánu také potřebují naléhavou záchranu. K tomu potřebujete:

• stanovení volných zón pro rybolov a produkci ropy;
• výměna přístavního zařízení, které uvolňuje emise do oceánu;
• přísná kontrola úrovně čistoty vody a intenzivní opatření k jejímu čištění;
• zákaz vypouštění jaderného odpadu a chemických zbraní.

Nezapomínejte také na pravidla pro udržování čistoty mimo hranice planety při průzkumu vesmíru.

Jedním z hlavních problémů je rozdíl ve vývoji mnoha zemí. Technologie, automatizace, úroveň vzdělání a lékařství jsou natolik odlišné, že dále snižují možnost mírové existence národů. Jediným řešením tohoto problému je pomoci zaostávajícím zemím a podporovat je na mezinárodní úrovni.

Problémy lidstva každým dnem přibývají. To se děje z mnoha důvodů, přičemž ve středu jsou lidé. Války, likvidace odpadu, průmyslové podniky, vytváření nových typů chemických a jaderných zbraní, odlesňování a znečišťování vod – rozsah zkázy, který lidé přinášejí na planetu, začíná být děsivý. Aby se zabránilo katastrofě a ušetřili zdroje pro životy potomků, musí být zapojen každý obyvatel Země.

"Globální problémy"(z latinského globus terrae - Země, samotný termín se objevil na konci 60. let 20. století) - soubor problémů lidstva, které se mu potýkaly v druhé polovině 20. století a na jejichž řešení závisí další existence civilizace.

Společné vlastnosti:

měřítko: ovlivnit celé lidstvo;

navrhnout mezinárodní spolupráci různé země (nelze vyřešit v jedné zemi);

ostrost: na jejich rozhodnutí závisí budoucí osud civilizace;

vypadat jako objektivní faktor rozvoje společnosti;

naléhavě požadovat řešení.

Hlavní (prioritní) globální problémy:

Problém války a míru, předcházení nové světové válce.

Demografický.

Suroviny.

Ekologický.

Problém „sever-jih“ (překonání zaostalosti rozvojových zemí a zmenšení rozdílu v úrovni rozvoje mezi nimi a vyspělými postindustriálními zeměmi).

6. Jídlo.

7. Energie.

8. Využití světového oceánu.

9. Světový vesmírný průzkum.

A tak dále.

Všechny globální problémy jsou vzájemně propojeny. Je nemožné vyřešit každý z nich samostatně: lidstvo je musí vyřešit společně, aby zachovalo život na planetě.

Hlavní směry pro řešení globálních problémů:

Formování nového planetárního vědomí. Výchova člověka na principech humanismus. Široké informování lidí o globálních problémech.

Komplexní studium příčin a rozporů, podmínek vedoucích ke vzniku a prohlubování problémů.

Pozorování a řízení globálních procesů na planetě. Pro prognózování a rozhodování je nezbytné získávání objektivních informací z každé země a mezinárodních výzkumů.

Průhledná mezinárodní systém prognózování.

Vývoj nových technologií (úspora zdrojů, používání recyklovatelných materiálů, přírodní prameny energie).

Závěr mezinárodní spolupráce na novou úroveň kvality. Soustředění úsilí všech zemí na řešení globálních problémů. Je nezbytná spolupráce při vytváření nejnovějších environmentálních technologií, společného světového centra pro studium globálních problémů, společného fondu fondů a zdrojů a výměny informací.

OTÁZKY:

1. Jaký význam dávají sociální vědci pojmu „globální problémy lidstva“? S využitím znalostí z vašeho kurzu sociálních studií napište dvě věty obsahující informace o globálních problémech.

Definice: 1) Globální problémy jsou souborem problémů, kterým lidstvo čelilo v druhé polovině 20. století a na jejichž řešení závisí existence civilizace.

Dva návrhy: 2) Řešení globálních problémů lidstva je možné pouze za účasti celého světového společenství. 3) Jedním z globálních problémů je problém míru a odzbrojení, bránících nové světové válce.

2. Vyjmenujte libovolné tři globální problémy naší doby a u každého uveďte konkrétní příklad.

Ekologický problém. Příklad: odlesňování – „plíce planety“, například tropické pralesy v Amazonském údolí.

Demografický. Příklad: rychlý nárůst porodnosti v moderním světě z 1,5 miliardy lidí na začátku dvacátého století na 6,5 ​​miliardy na začátku 21. století. Na podzim roku 2011 byl zaznamenán sedm miliardtý obyvatel planety. Světová populace roste exponenciálně a podle nejkonzervativnějších odhadů dosáhne do roku 2050 10 miliard obyvatel.

Hrozba třetí světové války. Příklad: jestliže na počátku 50. let dvacátého století vlastnily jaderné zbraně pouze dvě země na světě, pak začátek XXI století jich bylo asi tucet. Některé z nich jsou navíc mezi sebou ve stavu „studené války“, například Indie a Pákistán.

3. Ilustrujte na třech příkladech vztah mezi problémy souvisejícími s prohlubující se propastí mezi rozvinutými zeměmi a zeměmi třetího světa a problémem předcházení nové světové válce.

Jako příklady ilustrující vztah problémů souvisejících s prohlubující se propastí mezi vyspělými zeměmi a zeměmi třetího světa s problémem předcházení nové světové válce lze uvést následující:

K značnému počtu místních ozbrojených konfliktů dochází v zemích „třetího světa“, z nichž některé mají jaderné zbraně (například indicko-pákistánský konflikt.

Nejvyspělejší země světa kvůli prohlubování problému zajišťování surovinových a energetických zdrojů vyvolávají, a někdy se jich samy účastní, války o kontrolu nad zdroji surovin (např. válka v Perském zálivu či tzv. americko-irácká válka).

Chudoba určitých regionů planety přispívá k tomu, že se v nich šíří nejradikálnější, militantní ideologie, jejichž stoupenci bojují proti vyspělým zemím (například islámským teroristickým organizacím) atd.

4 . Přečtěte si text a plňte k němu úkoly.

„Většina zbývajících vyšších druhů rostlin a živočichů je nyní ohrožena. Ty z nich, které si člověk zvolil k uspokojení svých potřeb, byly odedávna přizpůsobeny jeho požadavkům s jediným cílem, vyrobit pro něj co nejvíce potravin a surovin. Již nepodléhají Darwinovu zákonu přirozeného výběru, který zajišťuje genetickou evoluci a adaptabilitu divokých druhů. Avšak i ty druhy, pro které člověk nenašel přímé využití, jsou odsouzeny k záhubě. Jejich přirozené sídlo a jejich zdroje byly odebrány a nemilosrdně zničeny v odhodlaném pochodu lidstva vpřed. Neméně smutný osud čeká nedotčenou divokou přírodu, která je stále potřebná jako přirozené prostředí pro člověka samotného pro jeho fyzický i duchovní život. Ostatně narušením ekologické rovnováhy a nenávratným snížením životaschopné kapacity planety se člověk tímto způsobem nakonec nemůže vypořádat se svým vlastním druhem o nic hůř než atomová bomba.

A to není jediný způsob, jak se nově nabytá moc člověka promítla do jeho vlastního postavení. Moderní člověk začal žít déle, což vedlo k demografické explozi. Naučil se vyrábět více věcí všeho druhu než kdy předtím a také mnohem víc krátká doba. Stal se jako Gargantua, vyvinul neukojitelnou touhu po konzumaci a vlastnictví, produkoval stále více a vtahoval se do začarovaného kruhu růstu bez konce v nedohlednu.

Zrodil se fenomén, kterému se začalo říkat průmyslová, vědecká, častěji vědeckotechnická revoluce. To druhé začalo, když si člověk uvědomil, že může efektivně a v průmyslovém měřítku uvést do praxe své vědecké poznatky o světě kolem sebe. Tento proces je nyní v plném proudu a nabírá stále větší rychlost.“

(Podle A. Peccei)

1) Vytvořte plán pro text. Chcete-li to provést, zvýrazněte hlavní sémantické fragmenty textu a každý z nich pojmenujte.

3) Navrhněte, proč neustálý nárůst výroby a spotřeby ohrožuje budoucnost lidstva. Udělejte dva odhady.

5) V roce 1900 dosáhla světová populace 1650 milionů lidí; v roce 1926 to byly 2 miliardy lidí; třetí miliarda trvala 34 let; další miliarda přibyla za 14 let; pak - pro 13; nárůst populace z 5 na 6 miliard lidí trval 12 let a skončil v roce 1999. Jakou myšlenku autora uvedené skutečnosti ilustrují? Jaká jsou nebezpečí pokračujícího růstu světové populace?

1. Osnova textu:

Vliv moderního člověka na přírodu.

Rostoucí lidské potřeby.

Vědeckotechnická revoluce.

Ty druhy (druhy rostlin a živočichů), které si člověk zvolil k uspokojení svých potřeb, byly odedávna přizpůsobeny jeho požadavkům s jediným cílem, vyrobit pro něj co nejvíce potravin a surovin.

Ty druhy, pro které člověk nenašel přímé využití, jsou odsouzeny k záhubě, protože jejich přirozená stanoviště a jejich zdroje byly odebrány a nemilosrdně zničeny v cílevědomém postupu lidstva.

Smutný osud čeká nedotčenou divokou přírodu, která je stále potřebná jako přirozené prostředí pro člověka samotného pro jeho fyzický i duchovní život.

3. Dva předpoklady:

Růst výroby a spotřeby vede k hledání dalších zdrojů, což vede lidi do nejodlehlejších a nedotčených koutů divoká zvěř. To zase narušuje už tak nejistou rovnováhu mezi člověkem a divokou přírodou.

Neustálý nárůst výroby a spotřeby bude provázet nárůst odpadu, což může vést ke globální ekologické katastrofě. Například zvýšení emisí oxidu uhličitého do atmosféry ohrožuje „skleníkový efekt“.

Boj o přerozdělení zdrojů je „třetí světová válka“.

Dva hlavní úspěchy vědecké a technologické revoluce:

Internet;

mobilní připojení.

Taková fakta ilustrují další autorovu myšlenku: „Moderní člověk začal žít déle, což vedlo k demografické explozi.“

Nebezpečím je nadcházející přelidnění planety, která nebude mít dostatek zdrojů, aby uživila tolik lidí. To lidstvu hrozí novými válkami, sociálními katastrofami a dalšími problémy.

Divoká příroda umožňuje člověku vychutnat si pocit krásy, cítit harmonii s přírodou, zažít pocit klidu atd.

Informační revoluce probíhající v moderních podmínkách vytváří skutečné technické a technologické základy pro řešení globálních problémů. Stále více se rozšiřuje ekonomika postavená na kombinaci tržních mechanismů a státní regulace spontánních ekonomických procesů, která umožňuje účinnou sociální ochranu obyvatelstva a překonává konflikt mezi efektivitou výroby a sociálními zájmy lidí.

Argumenty:

Myšlenka nenásilí, řešení vznikajících problémů nikoli silou, ale vyjednáváním a hledáním kompromisů, se postupně ujímá v myslích politiků a stává se realitou. Nesmiřitelná ideologická konfrontace, která vyústila v psychologickou válku, se stává minulostí. Postupně se posilují základy tolerance a vzájemné spolupráce v rámci světového společenství, což vytváří podmínky pro společný postup při řešení globálních problémů.

Kluci, vložili jsme do stránek duši. Děkuji ti za to
že objevujete tuto krásu. Díky za inspiraci a husí kůži.
Přidejte se k nám Facebook A V kontaktu s

Proč se v moderním světě, kde existuje vše pro uspokojení potřeb, a ještě více, lidé stále cítí nešťastní? Tato otázka je nyní zvažována na národní úrovni a některé země, jako jsou SAE a Bhútán, ji jmenovaly ministři štěstí. V Evropě a Rusku vážně uvažují o zopakování této zkušenosti. Technologie se vyvíjejí příliš rychle, život se zrychluje a my prostě nemáme čas se všemu přizpůsobit. Ale vždy existuje cesta ven.

Jsme v webová stránka Rozhodli jsme se také zjistit, co nám brání ve štěstí a jak se s tím vypořádat.

1. Spousta výběru

Moderní civilizace nás odměnila mnoha výhodami a svobodou volby. Máme tendenci si myslet, že větší rozmanitost vede k větší spokojenosti, ale paradoxně hojnost omezuje naši svobodu volby.

Sociolog Barry Schwartz ve své knize The Paradox of Choice píše, že každodenní rozhodování je stále složitější kvůli přítomnosti obrovského množství alternativ. To, že si musíme neustále vybírat, může být vyčerpáním energie, zabíráním času a příčinou toho, že zpochybňujeme každé rozhodnutí, které uděláme ještě předtím, než k němu dojde. To vše může v konečném důsledku vést k podráždění, stresu a dokonce i těžkým depresím.

Co dělat?

• Pochopte, že většina možností je iluze. Když si v obchodě lámete hlavu nad tím, kterou z 10 čokolád si vybrat, 8 z nich bude s největší pravděpodobností vyrobeno ve stejné továrně.
• Řiďte se svými zvyky. Místo zkoušení desítek zubních past se sáhněte na takovou, která vám vyhovuje cenou, kvalitou a vlastnostmi.
• Nezpochybňujte svá rozhodnutí. Požádejte své blízké o podporu při budování vašeho sebevědomí.

2. Informační přetížení

Internet nám umožnil přístup téměř ke všem informacím, ale problém je, že většina z nich je k ničemu. Zakladatel internetu Tim Berners-Lee ve svém otevřeném dopise uvedl, že na World Wide Web se lži šíří rychleji než pravda, protože zdroje vydělávají peníze na kliknutí, což znamená, že mají zájem přinášet to nejprovokativnější a nejšokující ( tedy fiktivní) pro oči uživatelů. nebo přikrášlené) materiály. Informační smetí navíc přetěžuje náš mozek, což vede k únavě a neurologickým poruchám.

Co dělat?

• Nepřihlašujte se k odběru stránek, které jsou si navzájem podobné. Informace o nich mohou být duplicitní, v důsledku toho budete ztrácet čas prohlížením opakování nebo podobných materiálů.
• Nikde nenechávejte své kontaktní údaje: ochráníte se tak před zbytečným spamem. Pokud se vám přesto ozvou, pak požádejte o vyřazení z databáze s odkazem na zákon o mlčenlivosti osobních údajů.

3. Gadgety

Nemá smysl vysvětlovat, jak moc nám gadgety zjednodušily život. Ale přidali nám také další problémy - od banálního zhoršení zraku až po vážnou závislost. Vědci z Texaské univerzity v Austinu se navíc domnívají, že každodenní používání chytrého telefonu zhoršuje mentální schopnosti a deprimuje psychiku. Dnes si již svůj život bez telefonu a počítače nedovedeme představit. Místo toho, abychom je používali k zamýšlenému účelu, schováváme se v gadgetech, ve světě internetu a virtuální reality. Přirozené nahrazujeme umělým, a proto se cítíme nešťastní.

Co dělat?

• Zkuste gadgety používat méně často. Spisovatel Daniel Seberg věnoval této myšlence celou knihu s názvem „Digitální dieta“, kde sdílel cvičení a pravidla, která vám pomohou přestat používat gadgety ze setrvačnosti. Například radí prohlásit ložnici za prostor bez telefonu a používat běžný budík.
• Vypněte zvukové zprávy: tímto způsobem bude méně pravděpodobné, že se budete rozptylovat a snížíte pokušení zvednout telefon.
• Udržujte své e-maily, zprávy a stránky sociálních sítí v pořádku.

4. Rychlé tempo života

Rychlost života se každým rokem zvyšuje. Abychom mohli rychle reagovat, musíme být neustále ve střehu a být efektivní. Ale na druhou stranu, pokud příliš zrychlíte, můžete nervovým zhroucením skončit v příkopu, onemocnět a vydělat si profesionální vyhoření. Čas je dnes nejcennější měnou. Zkracujeme proto slova, scházíme se jen obchodně a multitasking vnímáme jako pracovní normu.

Co dělat?

• Naplánujte si 10-15 minut denně na meditaci nebo jednoduše rozjímání. Můžete se podívat na rybičky v akváriu nebo na to, jak hoří svíčka. To vám pomůže zpomalit a vyčistit si hlavu.
• Pokuste se nahradit multitasking plánováním krok za krokem, kdykoli je to možné. Tuto možnost organizace dne považují vědci ze Stanfordské univerzity za nejefektivnější.

5. Konzumní společnost

Koncepce spotřeby pro Nedávno se dramaticky změnil: věci už neopravujeme, ale měníme. Sociolog Erich Fromm si byl jistý, že mnoho moderní lidé nežijí v plném smyslu toho slova - snaží se rozšířit svůj svět prostřednictvím získávání věcí a jejich život se zvrhne v závod o vlastnictví. I když člověk dostane vzdělání, chce mít diplom, ne znalosti a zkušenosti. Nechápe, jak on sám v tomto světě existuje a jaký je smysl jeho životní cesty.

Móda se mění každou sezónu, denně vycházejí nové, pokročilejší věci, aktualizace a doplňky k nim - každou hodinu. Při honbě za věcmi ztrácí člověk sám sebe a schopnost adekvátně analyzovat své potřeby.

Předkládáme vaší pozornosti video lekci na téma „Podstata globálních problémů. Propojení a vzájemná závislost." Jak se civilizace vyvíjela, před lidstvem neustále vyvstávaly složité problémy. V této lekci probereme, co přispělo ke zhoršení problémů ve 20. století, a zvážíme jejich podstatu, ovlivňující planetární měřítko. Dozvíme se o klasifikaci globálních problémů lidstva, jejich provázanosti a vzájemné závislosti.

Téma: Globální problémy lidstva

Lekce: Podstata globálních problémů. Propojení a vzájemná závislost

Jak se civilizace vyvíjela, začaly se lidstvu objevovat globální problémy. V dnešní době se lidstvo potýká s nejnaléhavějšími globálními problémy, které ohrožují samotnou existenci civilizace a dokonce i samotného života na naší planetě.

Samotný termín „globální“ pochází z latinského slova „globe“, tedy Země, zeměkoule, a od konce 60. let 20. století se rozšířil pro označení nejdůležitějších a naléhavých planetárních problémů moderní doby, které ovlivňují lidstvo jako celek..

Globální problémy naší doby- jedná se o soubor sociálně-přírodních problémů, jejichž řešení podmiňuje společenský pokrok lidstva a zachování civilizace. Tyto problémy se vyznačují dynamikou, vznikají jako objektivní faktor rozvoje společnosti a vyžadují společné úsilí celého lidstva k řešení. Globální problémy jsou vzájemně propojené, pokrývají všechny aspekty života lidí a dotýkají se všech zemí světa.

Globální nebo celosvětové (univerzální) problémy, vyplývající z rozporů sociální rozvoj, nevznikl náhle a právě dnes. Některé z nich, jako například problémy války a míru, zdraví, existovaly již dříve a byly vždy aktuální. Další globální problémy, např. environmentální, se objevují později v důsledku intenzivního vlivu společnosti na přírodní prostředí. Zpočátku mohly být tyto problémy pouze soukromými (jednotlivými) záležitostmi pro konkrétní zemi nebo lidi, poté se staly regionálními a globálními, tzn. problémy životně důležité pro celé lidstvo.

Hlavní rysy globálních problémů:

1. Problémy, které ovlivňují nejen zájmy jednotlivých lidí, ale mohou ovlivnit osud celého lidstva

2. Vedou k významným ekonomickým a sociálním ztrátám, a pokud se zhorší, mohou ohrozit samotnou existenci lidské civilizace.

3. Globální problémy nelze vyřešit samy o sobě, ani prostřednictvím úsilí jednotlivých zemí. Vyžadují soustředěné a organizované úsilí celé globální komunity.

4. Globální problémy spolu úzce souvisejí.

Hlavní problémy lidstva:

1. Problém míru a odzbrojení, zabránění nové světové válce.

2. Ekologické.

3. Demografické.

4. Energie.

5. Suroviny.

6. Jídlo.

7. Využití světového oceánu.

8. Mírový průzkum vesmíru.

9. Překonávání zaostalosti rozvojových zemí.

Rýže. 1. Chudoba a bída v Africe ()

Vývoj klasifikace globálních problémů byl výsledkem dlouhodobého výzkumu a zobecnění zkušeností několika desetiletí jejich studia.

V moderní vědecké literatuře se objevují pokusy komplexně zvážit celou škálu globálních problémů. Protože všechny tyto problémy jsou sociálně-přírodní povahy, protože současně zaznamenávají rozpory jak mezi člověkem a společností, tak rozpory mezi člověkem a prostředím přírodní prostředí, pak se obvykle dělí do tří hlavních skupin. Výzkumníci navrhli mnoho možností klasifikace.

Klasifikace globálních problémů:

1. Problémy, které jsou spojeny se vztahy mezi hlavními sociálními společenstvími lidstva, tzn. mezi skupinami států s podobnými politickými, ekonomickými a jinými zájmy: „Východ – Západ“, bohaté a chudé země atd. Patří sem problém předcházení válce, mezinárodního terorismu a zajištění míru, jakož i nastolení spravedlivého mezinárodního hospodářského řádu.

2. Problémy spojené se vztahy v systému „osoba – společnost“: kulturní rozvoj, efektivní využívání vědeckotechnického pokroku, rozvoj školství a zdravotnictví

3. Problémy, které jsou generovány interakcí společnosti a přírody. Jsou spojeny s omezenou schopností prostředí odolávat antropogenní zátěži. Jedná se o problémy, jako je poskytování energie, paliva, surovin, sladké vody atd. Do této skupiny patří také ekologický problém, tj. problém ochrany přírody před nevratnými negativními změnami a také úkol racionálního rozvoje světového oceánu a vesmíru.

Rýže. 2. Nedostatek pitné vody v Africe ()

Globální problémy jsou vzájemně propojené.

Rýže. 3. Schéma vztahů mezi globálními problémy

V současné době lidstvo a vedoucí země aktivně bojují proti šíření jaderných zbraní a jejich použití. Valné shromáždění OSN přijalo Smlouvu o úplném zákazu jaderných zkoušek. Kromě toho byly podepsány smlouvy mezi hlavními jadernými mocnostmi (například START-1, START-2, ABM).

Největší země podle počtu ozbrojených sil:

5. Rusko.

Problém šíření zbraní a odzbrojení zůstává aktuální. Zvláštní potenciální nebezpečí představují vojenské základny Spojených států a členů NATO na území mnoha zemí.

Rýže. 4. Americká vojenská základna v Turecku ()

Domácí práce

Téma 11, S. 1

1. Jaké znáš globální problémy lidstva?

Bibliografie

Hlavní

1. Zeměpis. Základní úroveň. 10-11 ročníků: Učebnice pro vzdělávací instituce / A.P. Kuzněcov, E.V. Kim. - 3. vyd., stereotyp. - M.: Drop, 2012. - 367 s.

2. Ekonomická a sociální geografie světa: Učebnice. pro 10. třídu vzdělávací instituce / V.P. Maksakovský. - 13. vyd. - M.: Education, JSC "Moskva učebnice", 2005. - 400 s.

3. Atlas se sadou vrstevnicové mapy pro 10. třídu. Ekonomická a sociální geografie světa. - Omsk: FSUE "Omská kartografická továrna", 2012. - 76 s.

Další

1. Hospodářská a sociální geografie Ruska: Učebnice pro vysoké školy / Ed. prof. NA. Chruščov. - M.: Drop, 2001. - 672 s.: il., map.: barev. na

Encyklopedie, slovníky, příručky a statistické sbírky

1. Zeměpis: příručka pro středoškoláky a uchazeče o studium na vysokých školách. - 2. vyd., rev. a revize - M.: AST-PRESS SCHOOL, 2008. - 656 s.

2. Afrika // Encyklopedický slovník Brockhause a Efrona: V 86 svazcích (82 svazcích a 4 dodatečné). - Petrohrad, 1890-1907.

Literatura pro přípravu na státní zkoušku a jednotnou státní zkoušku

1. Tématické ovládání podle geografie. Ekonomická a sociální geografie světa. 10. třída / E.M. Ambartsumová. - M.: Intellect-Center, 2009. - 80 s.

2. Nejúplnější vydání standardních verzí skutečných úkolů jednotné státní zkoušky: 2010. Geografie / Komp. Yu.A. Solovjová. - M.: Astrel, 2010. - 221 s.

3. Optimální banka úkolů pro přípravu studentů. Jednotná státní zkouška 2012. Zeměpis: Učebnice / Komp. EM. Ambartsumová, S.E. Dyuková. - M.: Intellect-Center, 2012. - 256 s.

4. Nejúplnější vydání standardních verzí skutečných úkolů jednotné státní zkoušky: 2010. Geografie / Komp. Yu.A. Solovjová. - M.: AST: Astrel, 2010. - 223 s.

5. Zeměpis. Diagnostické práce ve formátu jednotné státní zkoušky 2011. - M.: MTsNMO, 2011. - 72 s.

6. Jednotná státní zkouška 2010. Zeměpis. Sbírka úkolů / Yu.A. Solovjová. - M.: Eksmo, 2009. - 272 s.

7. Testy ze zeměpisu: 10. ročník: k učebnici V.P. Maksakovsky „Hospodářská a sociální geografie světa. 10. třída“ / E.V. Barančikov. - 2. vyd., stereotyp. - M.: Nakladatelství "Zkouška", 2009. - 94 s.

8. Jednotná státní zkouška 2009. Zeměpis. Univerzální materiály pro přípravu studentů / FIPI - M.: Intellect-Center, 2009. - 240 s.

9. Zeměpis. Odpovědi na otázky. Ústní zkouška, teorie a praxe / V.P. Bondarev. - M.: Nakladatelství "Zkouška", 2003. - 160 s.

10. Jednotná státní zkouška 2010. Zeměpis: tematické výcvikové úkoly / O.V. Chicherina, Yu.A. Solovjová. - M.: Eksmo, 2009. - 144 s.

11. Jednotná státní zkouška 2012. Zeměpis: Možnosti modelové zkoušky: 31 možností / Ed. V.V. Barabanova. - M.: Národní školství, 2011. - 288 s.

12. Jednotná státní zkouška 2011. Zeměpis: Standardní možnosti zkoušky: 31 možností / Ed. V.V. Barabanova. - M.: Národní školství, 2010. - 280 s.

Materiály na internetu

1. Federální institut pedagogické dimenze ( ).

2. Federální portál Ruské vzdělávání ().