Význam Krylovovy bajky: opice a brýle. Analýza bajky „Opice a brýle“

Bajka je povídka, obvykle psaná poetickou formou, s ironickým nádechem. Tento žánr literatury má zvláštnost: ačkoli se obvykle mluví o zvířatech, ptácích, hmyzu, je třeba pochopit, že jde o alegorii, ale ve skutečnosti jde o to, co znepokojuje společnost. je jen nápadným příkladem tohoto typu práce. Další charakteristickou vlastností bajky je použití alegorie. Určité zvíře ve skutečnosti symbolizuje některé rysy, které jsou pravděpodobněji lidské. Na samém konci bajky je malý závěr - Není divu, že na školní scéně se často hrají scénky na jejich základě. Ostatně bajky jsou svou strukturou podobné krátkým hrám, vše je podáno velmi obrazně a voice-over komentuje jednání postav.

Krylovova bajka "Opice a brýle". Obsah

V roce 1812 vytvořil Krylov bajku „Opice a brýle“. Vzhledem k tomu, že se jméno zvířete píše s velkým písmenem, můžeme předpokládat, že ve skutečnosti nejde o opici, ale o člověka. Krylovova bajka „The Monkey and the Glasses“ vypráví příběh opice, která má s věkem problémy se zrakem. O své neštěstí se podělila s okolím. Laskaví lidé jí řekli, že brýle jí mohou pomoci vidět svět jasněji a lépe. Bohužel zapomněli přesně vysvětlit, jak je používat.

Opice vytáhla několik sklenic, ale nedokázala je správně použít. Snaží se je navléknout na ocas, pevně je přitisknout k temeni hlavy, ochutnat je, přivonět k nim. Všechny tyto činy samozřejmě nevedly k tomu, aby lépe viděla. Pak opice dojde k závěru, že jí lidé lhali, ale ve skutečnosti jsou k ničemu. Naštvaná Opice rozbije brýle tak, že se cákance ze skla rozletí na všechny strany.

Krylov. "Opice a brýle." Analýza

Jak je v bajkách zvykem, poučný závěr (morální) je obsažen v samém závěru díla. I když je navrhovaná věc velmi užitečná, aniž by věděl, co přesně to je, neznalý dospěje k rozhodnutí, že to k ničemu není. Pokud člověk, který není zběhlý ve vědě, zaujímá vysokou pozici, pak se zapojí do pronásledování těch nových produktů, kterým nebyl schopen porozumět. Podobné události se v historii občas staly. Stačí si připomenout pronásledování genetiků v SSSR.

Úředníci nebyli schopni pochopit tuto vědu a kategoricky rozhodli, že je nepravdivá. To je jen příklad toho, jak na trůnu skončilo více ignorantů. O takových lidech je bajka „Opice a brýle“. Krylov ve svých dílech jednoznačně zesměšňuje lidskou hloupost.

O nectnostech a nedostatcích

Jako každé dílo tohoto žánru je i tato bajka velmi ironická. Okamžitě je jasné, že mluvíme o ignorantech, kteří vědě nerozumí. Dílo zesměšňuje určité nectnosti a nedostatky, které člověk má. Krylovova bajka „Opice a brýle“ naznačuje, že autor se nesměje této konkrétní opici, ale všem ignorantům, kteří nechtějí pochopit zjevné.

Opice a brýle je Krylovova bajka, která zesměšňuje ignoranty. Napsáno v roce 1812, ale neztrácí na ostrosti a potutelnosti dodnes.

Fable Monkey a brýle na čtení

Opičí oči ve stáří zeslábly;
A slyšela od lidí,
Že tohle zlo ještě není tak velké ruce:
Stačí si pořídit brýle.
Dostala půl tuctu sklenic;
Otočí brýle sem a tam:
Buď je přitiskne ke koruně, nebo si je navlékne na ocas,
Někdy je očichává, někdy je olizuje;
Brýle vůbec nefungují.
"Ach, propast!" říká, "a ten blázen,
Kdo poslouchá všechny lidské lži:
Lhali mi jen o Brýlích;
Ale vlasy v nich nejsou k ničemu."
Opice je tady z frustrace a smutku
Oh, kámen, bylo jich tolik,
Že jen ty cákance jiskřily.

A pokud je ignorant více informovaný,
Takže ji pořád vozí.

Morálka příběhu Opice a brýle

Bohužel toto se lidem stává:
Bez ohledu na to, jak užitečná věc je, aniž byste znali její cenu,
Neznalý má tendenci všechno na ní zhoršovat;
A pokud je ignorant více informovaný,
Takže ji pořád vozí.

Fable Monkey and glasses - analýza

Krylovova bajka Opice a brýle je pozoruhodná především tím, že hlavní myšlenka v ní není vyjádřena pouze morálkou, hlavní ironie je v textu. Pozorný čtenář snadno pochopí, že Opice hraje roli ignoranta a brýle jsou přímo spojeny s vědou. Lidé-Opice, kteří nevědí nic o vědě, jsou prozíraví a bystrí jako brýle, často svou neznalostí jen rozesmějí všechny kolem sebe. Neznalost zejména vysokých úředníků se týká všech kolem nich. Ironií je, že svou jednoduchost a omezenost nedokážou skrýt.

Bajku „Opice a brýle“ napsal Krylov v roce 1814, ale to nijak nesnižuje její význam a relevanci pro moderní generaci, spíše naopak, protože věda nestojí na místě a bohužel ne všichni. se to snaží pochopit. Jen málokdo si přitom přizná nedostatek vzdělání, zbytek se promění ve stejné opice jako v této bajce. Zveme vás k přečtení již nyní.

Bajka "Opice a brýle"

Opičí oči ve stáří zeslábly;
A slyšela od lidí,
Že tohle zlo ještě není tak velké ruce:
Stačí si pořídit brýle.
Dostala půl tuctu sklenic;
Otočí brýle sem a tam:
Buď je přitiskne ke koruně, nebo si je navlékne na ocas,
Někdy je očichává, někdy je olizuje;
Brýle vůbec nefungují.
„Uf, propast! - říká, - a ten blázen,
Kdo poslouchá všechny lidské lži:
Lhali mi jen o Brýlích;
Ale vlasy v nich nejsou k ničemu."
Opice je tady z frustrace a smutku
Oh, kámen, bylo jich tolik,
Že jen ty cákance jiskřily.

Morálka Krylovovy bajky „Opice a brýle“

Morálka bajky „Opice a brýle“ je nejen tradičně napsána v posledních řádcích díla, ale dokonce strukturálně zvýrazněna prázdným řádkem, a je dešifrována takto: pokud nevíte, jak používat ta či ona věc nebo informace, to neznamená, že je to zbytečné. A zesměšňováním nebo zákazem (pokud jde o úředníky) se Opičí lidé vystavují posměchu.

Analýza bajky „Opice a brýle“

Děj bajky „Opice a brýle“ je banální. Opice - v ruském folklóru poněkud hloupé zvíře, ale velmi podobné vnímání světa a jednání člověku - slyšela od lidí, že problém se zrakem zhoršujícím se stářím lze napravit pomocí brýlí. Aniž by přišla na to, co je co, dala si jich více (půl tuctu - 6 kusů) a zkoušela brýle na různých částech těla (koneckonců, Monkey se neptal/neposlouchal, jak používat správně), byla velmi překvapená, proč jí nepomohli. Na konci příběhu zvíře uražené lidmi, které je nazývají lháři a nikdy nenašlo využití pro neznámý předmět, rozbije brýle o kámen.

Jednoduchá situace, ale tak jasná, zvlášť když vezmeme v úvahu, že Opice zde zosobňuje všechny ignoranty a brýle představují vědu. A nebylo by vše tak smutné, kdyby se ignoranti nacházeli jen mezi obyčejnými lidmi, ale příkladů, kdy Opičí lidé obsadili vysoké posty a svou neznalostí připravovali (byť dočasně, do změny moci) ostatní, je v historii dost. nových znalostí a příležitostí.

Okřídlené výrazy z bajky „Opice a brýle“

„Je to blázen, který naslouchá lžím všech lidí“ – používá se jako výsměch v bajce „Opice a brýle“ těm, kteří přikládají příliš velký význam názorům/slovům druhých.
„Opičí oči ve stáří zeslábly“ je jeden typ sebeironie ve vztahu k vlastní krátkozrakosti.

Opice a brýle kreslení

Fable Monkey a brýle čtou text

A pokud je ignorant více informovaný,
Takže ji pořád vozí.

Morálka bajky Ivana Krylova - Opice a brýle

Morální vlastními slovy, hlavní myšlenka a význam Krylovovy bajky

Krylov pod brýlemi ukázal znalosti, které jsou velmi často narušeny neochotou učit se, zdokonalovat se, prosazovat se a zkoušet. Proto výsledek: hloupé opici nezbylo nic.

Rozbor bajky Opice a brýle, hlavní postavy bajky

„The Monkey and the Glasses“ je snadné, precizní dílo, a co je nejdůležitější, je to nezbytný průvodce správnými činy v životě. Nápadný je Krylovův humor (brýle očichává a olizuje opice, nasazuje na ocas) a rozvážnost v podobě morality na konci bajky. Ivan Andreevich opět přivedl na scénu člověka s vážným nedostatkem, aby pomohl mnoha dalším vymýtit podobný nedostatek v sobě.

O bajce

"The Monkey and the Glasses" je pohádka pro všechny časy. Krylov v něm rychle, stručně a velmi přesně odhalil vnitřní podstatu hloupého, nevzdělaného, infantilního člověka. 21. století je stoletím nových důmyslných vynálezů, které nejsou možné bez potřebných znalostí, vytrvalosti a schopnosti myslet, analyzovat a porovnávat. Čtení a studium bajky „Opice a brýle“ ve škole je prvním vodítkem k akci - učit se dlouho a trpělivě, pilně a s radostí, abyste později, v dospělosti, mohli lidem dávat nové nápady a prosazovat je v životě. .

Z jemného Krylova pera vyšla v roce 1812 bajka o opici a půl tuctu sklenic. Byl to rok války s Francouzi. Alegoričnost bajky pomohla spisovateli mluvit o nevzdělaných a prázdných lidech, kteří nadávají vědě a vědění a neprospívají státu. Kdyby takových „opic“ bylo v té době méně, pak by byl výsledek války jiný. Fabulista, se smíchem a ironií, nastoluje ve své bajce velký lidský problém hlouposti a zahálky.

Opice - hlavní postava

Hlavní postavou bajky je opice. Je neklidná, netrpělivá, povrchní. Když slyšela o výhodách brýlí, okamžitě se s jejich pomocí pokusila napravit své oslabené vidění. Ale neupřesnila, jak to udělat. O takových „soudruhech“ říkají: „chyba“ nebo „slyšel zvonění, ale neví, kde to je“. Opičí spěch lze pochopit - spíše chce vidět svět zdravýma očima. Ale spěch a nevědomost nikdy nikomu nepřinesly žádný užitek, stejně jako zápal a hněv. Vyplatilo se vám rozbít všechny brýle na kousíčky, abyste pak zůstali zrakově postižení a nespokojení?

Okřídlené výrazy, které pocházely z bajky Opice a brýle

Blázen, který poslouchá všechny lidské lži
Opičí oči ve stáří zeslábly

Poslechněte si bajku Ivana Krylova Opice a brýle

Krylovova bajka „The Monkey and the Glasses“ vypráví o hloupé Opici, která rozbila dobré brýle kvůli své vlastní nevědomosti.

Přečtěte si text bajky:

Opičí oči ve stáří zeslábly;

A slyšela od lidí,

Že tohle zlo ještě není tak velké ruce:

Stačí si pořídit brýle.

Dostala půl tuctu sklenic;

Otočí brýle sem a tam:

Buď je přitiskne ke koruně, nebo si je navlékne na ocas,

Někdy je očichává, někdy je olizuje;

Brýle vůbec nefungují.

"Ach, propast!" říká, "a ten blázen,

Kdo poslouchá všechny lidské lži:

Lhali mi jen o Brýlích;

Ale vlasy v nich nejsou k ničemu."

Opice je tady z frustrace a smutku

Oh, kámen, bylo jich tolik,

Že jen ty cákance jiskřily.

Bohužel toto se lidem stává:

Bez ohledu na to, jak užitečná věc je, aniž byste znali její cenu,

Neznalý má tendenci všechno na ní zhoršovat;

A pokud je ignorant více informovaný,

Takže ji pořád vozí.

Morálka bajky Opice a brýle:

Morálka příběhu je taková, že často ignoranti, aniž by se obtěžovali ptát se na hodnotu věci, o ní začnou mluvit špatně. To se stává i v reálném životě. Například lidé, kteří si neváží vědeckého a technického pokroku, mají tendenci mluvit o úspěších lidstva negativně a zapomínají, že díky vědě je člověk osvobozen od vyčerpávající fyzické práce, četných nemocí atd. neumí používat žádnou věc, není důvod o tom mluvit špatně, učí fabulista.