Stáhněte si prezentaci o geografii jihoamerické stepi. Geografická prezentace na téma přírodní oblasti Jižní Ameriky. Alexander Humboldt - německý vědec je pojmenoval hylaea. A často se těmto lesům také říká „plíce planety“.

Aktualizace znalostí

. Hra "Semafor"" - "Tvrdím, že ..." (+ - souhlasím, - - ne).

1.Rozložení říční sítě závisí na topografii a klimatu.

2. Jižní Amerika – nejvíce zalévaná, tzn. bohatý vnitrozemské vody pevnina.

3. Většina řek Jižní Ameriky patří do povodí Tichého oceánu.

4. V Jižní Americe nejvíce hluboká řeka svět - Amazon.

5. Angel Falls objevil anglický cestovatel D. Livingston.

6. Vodopády Iguazu je nejvyšší vodopád na světě.

7. Řeky Jižní Ameriky jsou napájeny převážně sněhem.

8.Jezero Titicaca je největší alpské jezero na světě.

9. V Jižní Americe je mnoho velkých jezer.

10. Vodopády Iguazu se nachází v systému řeky Paraná.

11 Hlavním městem Brazílie je Brasilia.

12 Hlavním městem Peru je Quito

• 1+ 7 –
• 2+ 8+
• 3 – 9 -
• 4+ 10 +
• 5 – 11 +
• 6 - 12 -

• "5" - 10-12 správných odpovědí
• "4" - 7-9
• "3" 5-6
• "2" 4 nebo méně

Motivace: hra "Čtvrtý je navíc"

• Magellan, Humboldt, Llanos, Vespucci.
• Amazonka, Parana, Orinoco, Pampa
• Selva, Cotopaxi, Aconcagua, Andy

Co mohou mít tato slova společného?

Pampa, selva, llanos - přírodní oblasti Jižní Amerika

Téma lekce:

PŘÍRODNÍ OBLASTI JIŽNÍ AMERIKY

Cíle a cíle lekce :

• Pokračovat ve formování porozumění flóře a fauně Jižní Ameriky;
• Seznamte se s přírodními oblastmi charakteristickými pro pevninu;
• Poznejte typické rostliny a živočichy Jižní Ameriky.
• Porozumět novým termínům a konceptům.

• - Kolik přírodních oblastí je v Jižní Americe? Vyjmenujte je.
• - Které přírodní zóny zabírají největší plochu na kontinentu?
• - Které přírodní zóny zabírají nejmenší plochu na pevnině?

• Úkol: Přihlaste se na vrstevnicové mapy hranice přírodních zón.

SAMOSTATNÁ PRÁCE s textem učebnice

• č. 1 – popis mokré rovníkové lesy; str.149-150
• č. 2 – popis savan; str. 151
• č. 3 – popis subtropických stepí; str.151-152
• č. 4 – popis polopouští. str.152-153

Kdo chce získat extra kredit, popíše další oblasti výškové pásmo. str. 153-154

: Popište pevninu kontinentu doplněním chybějících míst v příběhu

Tato přírodní zóna zaujímá _______________ oblast pevniny. Nachází se na (na)___________ pevnině. Z klimatické vlastnosti ___________ lze rozlišit. Teploty v zimní sezóně _______ a v létě _______. Roční srážky jsou _________. Velký vliv ______ VM mají vliv na klima.

Půdy v této zóně jsou _________. Mají _________ plodnost. Charakteristické představitele flóra- __________. Těmto podmínkám se přizpůsobili pomocí __________. Charakteristickými představiteli světa zvířat jsou __________. Přizpůsobili se těmto podmínkám následovně: __________.

Victoria - Region

Největší vodní rostlina, průměr listů dosahuje 2 metry.

Nejmenší ptáček (váha – 1,6 – 1,8 g, délka – 5,5 cm)

Jediný pták, jehož mláďata mají na koncích křídel dva prsty.

pavouk - Tarantule

Většina velký pavouk– dosahuje délky 28 cm.

Herkules brouk

Největší brouk na světě - délka jeho těla je až 20 cm.

anakonda

Největší had. Dosahuje délky až 12 m a hmotnosti až 230 kg.

Nejvíc nebezpečné ryby Amazonky.

kapybara

Většina velký hlodavec– hmotnost do 100 kg a délka do 1 m.

zakrslý kosman

Nejmenší opice váží 50 - 75 g a je až 30 cm dlouhá.

Nejpomalejší savec je rychlost jeho pohybu 2,5 m/min.

Jihoamerický dravec

čokoládový strom - kakao

Výška kakaovníků se pohybuje od 5 do 7 metrů a jejich životnost je od 25 do 30 let. Listy kakaovníku jsou velké (20-40 cm dlouhé a 7-1 2 cm široké). Ve věku 3-4 let kvete bílými květy (1 cm v průměru). V průměru strom produkuje 30 lusků, z nichž každý obsahuje 30 až 40 fazolí zasazených do bílé dužiny ovoce.

gumovník - Hevea

František Flos

"Lovci orchidejí"

Paraguayský čaj - maté

Stálezelený strom vysoký 1 až 6 m, s velkými vejčitými pilovitými listy o délce 5-16 cm.

Porovnejte přírodní oblasti Jižní Ameriky a dosáhněte, že existuje vztah mezi složkami v rámci komplexu

Přírodní podmínky a přírodní složky

Mokrý rovníkové lesy

1.Geografické umístění

Savannah

2.Klima

Step

3 Půdy

Pouště

4. Vnitrozemské vody

5. Svět zvířat

6. Svět flóry

MRAVENEČNÍK

PEKAŘI PRASAT

Trpasličí žirafa - okapi

LAMA

• LAMA
• LAMA

PAMPAS KOCOUR

PAMPAS JELEN

BITEVNÍ LOĎ

LAMA

• VISCASHA - HLODAVCE

Co je to?

1- Najděte v textu učebnice, co znamenají následující pojmy: selva, campos, llanos, pampa, Patagonie.

2- Které kulturní rostliny pocházejí z Jižní Ameriky? V jakých přírodních oblastech rostou?

3- Vyjmenuj endemické druhy kontinentu.

• Selva –(přeloženo z portugalštiny znamená „ les“), zóna rovníkových lesů nacházející se na obou stranách rovníku.
• Savany severní polokoule se nazývají Llanos, což ve španělštině znamená " hladký". Na jižní polokouli se nazývají savany campos(přeloženo z portugalštiny- prostý).

• Pampa (pampas)- stepi subtropického pásma. Pampa znamená v místním indickém jazyce rovina.

• Paramos– vysokohorské louky.

• Patagonie– polopouštní pásmo mírného pásma.

Test .

1. Jak se jmenuje přírodní oblast Jižní Ameriky, kde rostou kaučukovníky, orchideje, ceiba, melouny a čokoládové stromy?

A) Andy B) Poušť C) Selva D) Patagonie E) Pampa

A) pštros B) sluníčko C) kondor D) kolibřík E) orel stepní

3. Na kterou přírodní zónu se vztahuje následující popis: „Pro tuto oblast je charakteristické klima s velkými rozdíly ve srážkách napříč územím. Rostou zde různá obilí, žije zde mnoho hlodavců a podél řek žijí nutrie“?

A. Savany a lesy.

B. Subtropické stepi.

B. Rovníkové lesy.

G. Pouště.

4. Které jihoamerické endemické zvíře, nalezené v Andách, bylo domestikováno místním obyvatelstvem a používáno jako šelma?

Kůň B. Převalského.

Test.

5. Která krajina Jižní Ameriky je popsána níže: „.. stromy rostou v několika vrstvách. Jedná se o různé druhy palem. Spodní vrstvy tvoří hevea, kakao a mahagon. Jejich kmeny jsou propletené vinnou révou. Spousta kapradí...“?

A. Savany a lesy.

B. Vlhké stálezelené lesy

V. Variabilně mokré lesy

D. Oblasti výškového členění.

6. Většinu amazonské nížiny zabírají:

A. Selva.

B. Llanos.

V. Campos.

• "5" - 6 správných odpovědí
• "4" - 4-5
• "3" - 3
• "2" - 2

odraz

1. Během hodiny jsem pracoval aktivně/pasivně

2. Jsem spokojen/nespokojen se svou prací ve třídě

3. Lekce se mi zdála krátká/dlouhá

4. Během lekce jsem nebyl unavený / unavený

5. Moje nálada se zlepšila/zhoršila

6. Materiál mi byl jasný/nejasný

užitečné/neužitečné

zajímavé/nudné

7. domácí úkol

zdá se mi to snadné/obtížné

zajímavé/nezajímavé

Domácí práce:

• § 41–42, Další úkol:

Určete středy pěstovaných rostlin: tvrdá pšenice, rýže, kukuřice, káva, rajčata, kakao, brambory, fazole, čaj.

Jižní Amerika je nejvíc
mokrý kontinent. Proto zde
lesy jsou rozšířené, a
pouště a polopouště
relativně málo.

ROVNÍKOVÉ LESY Jižní Ameriky - selva

Alexander Humboldt - německý vědec je pojmenoval hylaea. A tyto lesy se často také nazývají "plíce planety!"

SAVANA

Pampa – jihoamerická step

Náš dárek

A opět vývoj pro vedení hodin zeměpisu, který našemu webu Svět geografie poskytla Elena Ivanovna Laricheva, která pracuje jako učitelka zeměpisu v Nižním Novgorodu na střední škole městského vzdělávacího zařízení č. 27! Co může tato prezentace o zeměpisu pro 7. třídu dát učiteli při vyučování hodiny na téma Jižní Amerika? Vše ve vývoji je jednoduché a jasné - chybí textový materiál, nicméně můžete najít fotografie krajin a organického světa o každé přírodní oblasti Jižní Ameriky.



Hornaté oblasti Jižní Ameriky jsou Andy a víme, že jde o nejdelší hory na světě a nejvyšší hory na jižní polokouli. Hory mají svůj zvláštní svět a tváří And je samozřejmě pták Condor. Hory, pláně, suché stepi, polopouště a džungle – příroda kontinentu je opravdu tak rozmanitá, že věnovat tomuto tématu jednu lekci pomocí prezentace ze zeměpisu bude k tématu jako stvořené.


Každý kontinent je třeba prostudovat, a k tomu je třeba vzít si powerpointové prezentace na hodiny zeměpisu a ukázat je svým dětem ve škole. Jak doplnit lekci materiálem k tématu? Existuje způsob - musíte udělat prezentace ze zeměpisu 7. třídy a přijít s nimi do třídy, mít předem připravené počítačové vybavení - počítač, projektor a interaktivní tabuli. A vaše děti a studenti vám prezentaci rádi předvedou a poví učiteli o tomto kontinentu. Jižní Amerika je daleko a můžeme ji virtuálně navštívit pouze v hodině, pokud si do hodin zeměpisu vezmeme prezentace ze zeměpisu, abychom posílili kognitivní aktivitu studentů, abychom se z hodiny zeměpisu efektivně vrátili.

Jak a proč používat powerpointové prezentace v hodinách zeměpisu?

Jistě chápete, že ne každá škola zatím dokáže zajistit každého učitele interaktivní tabule, ale přesto má dnes na mnoha školách mnoho učitelů alespoň někdy přístup k vybavení, aby mohli předvést prezentaci ze zeměpisu, a to nás jen těší. Je potřeba používat prezentace, protože to není jen přání individuálního učitele, to už je skutečný diktát doby. Je nutné využívat interaktivní výukové technologie a pak na sebe pozitivní efekt z lekce nenechá dlouho čekat.

• Využití prezentace zeměpisu ve výuce je zásadou pokročilého, aktivního učitele, který chce pracovat kreativně a se zájmem o výsledek.
• Žáci v těch lekcích, ve kterých se používají powerpointové prezentace o zeměpisu, jsou pro studenty velmi zajímavé a nutí je přemýšlet a jednat ve prospěch učení.
• Samotná lekce jako celek se stává velmi atraktivní a zajímavou a takovou lekci není ostuda ukázat ani autoritativní komisi